[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(五)5理科综合(XKB)答案正在持续更新，目前2026金太阳答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

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8分从来亚水休中家集水样的含方将水分海施汤透光技布黑中分不保光发有了对玻璃瓶内溶解氧的含量，结果如下表。回答下列问题光照强度/kx0ACE白瓶溶解氧含量/(mg·L1)D36915黑瓶溶解氧含量/(mg·L1)33)该深度水体的每升水样中，一昼夜内所有生物细胞呼吸消耗的氧气量约为(2)已知水体中含有消费者，分解者，当光照强度为Akx时，白瓶中生产者的净光台作用零”，“小于零”，“等于零”或“难以确定”)。光照强度为Ckx时，白瓶中生者产生的复气量为(填“大于g·L·d';光照强度≥Dkx时，限制光合作用强度的环境因素主罗是(3)利用“黑白瓶”测氧的方法来检测浮游藻类在水体中的分布，若从另一保度水体中采集水样，在题干所述条件中放置24h后，6对黑白瓶中溶解氧含量均为3g·1,说明该水样中30,(10分)生命系统的各个层次都存在稳态，人体内环境稳态的调节与细胞间的信息父流密切相关，下图表示人体不同细胞间的信息交流。回答下列问题：蜘某种刺激→甲号分子X(乙(1)若图示人缩手反射弧的一部分，则信号分子X可作用于细胞乙，使其产生兴备，此时跑乙额圆的电位变化是;此过程中兴奋在神经纤维上的传导方向是】副(填“单向的”或夏向的”)。如(2)若图中某种刺激为血糖降低，甲为胰岛A细胞，且信息分子X分视增多，则信息分子X是,信息分子X作用于肝细胞后，肝细胞发生的主要生理变化是(3)若图示甲状腺激素分泌的调节，甲为垂体。为验证甲状腺激素的含量对促甲状腺激素分视的影响，某同学设计了如下实验，请完善实验方案。召I,实验方案：①挑选若干处于生长期的健康且大小、性别相同的大鼠，随机均分为甲，乙两组，在相同且适宜的条件下饲养，测定两组大鼠血液中甲状腺激素和促甲状腺激素的含量。每天1次，连续3天②第4天开始，甲组大鼠饲喂饲料，乙组大鼠③一段时间后依次测定和记录两组大鼠血液中相关激素的含量。和Ⅱ，实验最可能的结果：甲组大鼠血液中甲状腺激素和促甲状腺激素含量基本不变，乙组大鼠血液中激素含量的情况是甲状腺街细激素含量增多，促甲状腺激素含量31,(10分)吴中区深人践行生态文明思想，持续推进太湖生态修复治理。近年来，太湖湖滨国家湿地公园中鸟类，水生植物和鱼类明显增多，成为湖泊水岸带修复的典范。该生态系统中部分生物的营养关系如图甲所示，能量流经草鱼的途径如图乙所示。回答下列问题：能量被草鱼摄入下一营养级摄人苦草、黑藻等植物螺蛳草鱼野鸭遗体残骸粪便罗非鱼分解者利用甲(1)图甲中属于该生态系统的基石的是生活污水过量排入湖泊会引起水华，原因是(2)湖泊中的浮游植物，著草等沉水植物和螺蛳等底栖动物分别占据不同的水域空间，体现了生物群落的茶结构。湖泊水岸带修复后，生态系统的自我调节能力(3)图乙中，1表示的能量。生态系统中能量流动的特点是【高三理科综合第9页（共12页）】·23-3470