高三2024年普通高校招生考试仿真模拟卷(一)1文科综合L试题

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②世纪金榜高考终极押题卷(3分)践,刻苦钻研,以喜闻乐见的方式满足人民群众的文化39.【解析】第一步:审设问。首先,把握知识角度。从“依生活需求。③“通过技术创新手段,呈现出云山雾罩法治国”的有关知识角度。其次,审透设问角度。“怎人在画中、画外还有画的惊艳画面,运用激光、机械臂、样实现法治乡村建设目标”,属于措施十效果类的问多媒体影像、无人机等,呈现出丰富多元的视听效果”,题。第二步:审材料。要善于抓住有效信息点、关键词这一材料涉及的知识角度主要是:借助技术创新手段,语,找准回答的角度。①党的十九届六中全会“明确全呈现丰富多元的视听效果,增强趣味性、体验性。第三面推进依法治国”,法治乡村建设“也是依法治国的重步:写答案。(2)第一步:审设问。首先,把握知识角要内容”,这一材料涉及的知识角度主要是:党领导立度。“运用意识能动作用的原理”,这一知识范围是个法,用法治思维和法治方式引领法治乡村建设。②“努小知识块切人口,知识点很明确、具体。其次,审透设力实现涉农法律制度更加完善,乡村公共法律服务体问角度。“成功唤醒人们心里的传统文化基因,才能对系更加完善”,这一材料涉及的知识角度主要是:科学优秀传统文化实现跨越时空的对话和传承”,这要求分立法,完善法律制度和公共法律服务体系,提供法治保析如何唤醒人们心里的传统文化基因,实现优秀传统障。③“基层执法质量明显提高”,这一材料涉及的知文化跨越时空的对话和传承,因此,既要结合材料,又识角度主要是:严格执法,规范农村基层执法行为,切要调用传承优秀传统文化的相关知识,做到理论与事实维护农民的合法权益。④“干部群众尊法学法守法实分析相结合。第二步:审材料。“《只此青绿》充分挖用法的自觉性明显提高,乡村治理法治化水平明显提掘中华传统文化的丰富深厚宝藏…推动优秀传统文高”“乡村法治可信赖”“道德得遵守”“乡风文明达到新化创造性转化和创新性发展”“为精准再现宋代美学,高度”“乡村治理体系和治理能力基本实现现代化”,这主创团队大量阅读文献、听取专家意见,在古书古画中材料涉及的知识角度主要是:全民守法,法治与德治寻找历史的留痕,捕捉之后转化为大众喜爱的舞蹈语相结合,提高乡村文明程度和治理法治化水平。第三言,用时近1年8个月才将它搬上舞台”“幕后团队还步:写答案。通过技术创新手段…呈现出丰富多元的视听效果”,答案:①坚持党领导立法,用法治思维和法治方式引领整个材料从不同角度体现了发挥人的意识能动作用,法治乡村建设。(3分)②坚持科学立法,完善涉农法有目的、有选择、创造性地认识传统文化,也体现了意律制度和公共法律服务体系,为法治乡村建设提供法识的反作用,人们在意识的指导下能动地认识和改造治保障。(3分)③坚持严格执法,规范农村基层执法世界。既正确地认识了优秀传统文化的价值,坚守中行为,切实维护农民的合法权益。(3分)④坚持全民华文化立场,自觉地加以保护和传承;同时,又立足于守法,法治与德治相结合,提高乡村文明程度和治理法社会实践,将传统文化与当代生活对接起来,以丰富人治化水平。(3分)民群众的文化生活。第三步:写答案。(3)此题是开放40.【解析】(1)第一步:审设问。首先,把握知识角度。“运性设问,审题时要抓住“如何推动优秀传统文化进校用《文化生活》知识”,范围比较大,要注意在审材料时园”“提两条建议”,只要能围绕“优秀传统文化进校园”进一步把握答题的知识角度。其次,审透设问角度。这一主题,提出两个不同的可行性具体措施即可。“为何能在舞台上实现古今对话、引起人们的强烈共答案:(1)①充分挖掘中华传统文化博大精深的深厚底鸣”,表面上看好像是原因类的试题,但实际上是要答蕴,增强文化自信,推动中华优秀传统文化创造性转化其做法、措施十效果。第二步:审材料。①“以北宋画和创新性发展。(4分)②立足于社会实践,刻苦钻研,家王希孟的千古名画《千里江山图》为创作背景”“充分以喜闻乐见的方式满足人民群众的文化生活需求。(3挖掘中华传统文化的丰富深厚宝藏,通过古老文物与分)③借助技术创新手段,呈现丰富多元的视听效果,现代社会的情感连接,以古典文学的叙事方式、传统艺增强趣味性、体验性。(3分)术的当代表达、意念的流动构建起全剧的精神世界,展(2)意识具有能动作用,意识是对物质的能动的反映,现了宋代生活美学、中式传统美学的神韵,立体多元、又对物质具有能动的反作用,人们在意识的指导下能生动传神、大气自信地展现了《千里江山图》如诗如幻动地认识和改造世界。意识能通过实践将观念的东西的风采,推动优秀传统文化创造性转化和创新性发变成现实。(6分)要正确认识优秀传统文化的价值,展”,这一材料涉及的知识角度主要是:充分挖掘中华坚守中华文化立场,更加自觉地加以保护和传承;要立传统文化博大精深的深厚底蕴,增强文化自信,推动中足于社会实践,将传统文化与当代生活对接起来,以丰华优秀传统文化创造性转化和创新性发展。②“为精富人民群众的文化生活。(6分)准再现宋代美学,主创团队大量阅读文献、听取专家意(3)示例:①利用第二课堂开设优秀传统文化课程;见,在古书古画中寻找历史的留痕,捕捉之后转化为大②开展优秀传统文化专题讲座。(每条建议2分,言之众喜爱的舞蹈语言,用时近1年8个月才将它搬上舞成理即可给分,不超过4分)台”,这一材料涉及的知识角度主要是:立足于社会实41.【命题意图】本题以“科技发展”作为切入点,主要考查70
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