江西省2024届九年级阶段评估(二)[3L]日语试题正在持续更新，目前2026金太阳答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、江西省2024九年级阶段测试卷
2、2024江西九年级阶段测评卷
3、江西省2024年初三学业水平考试
4、江西省2024年初三测评卷
5、江西省2024九年级第一阶段
6、江西省2024九年级第四次阶段测试卷
7、江西九年级2024阶段性测试
8、江西省2024九年级阶段测试卷答案

5.【写作提示】(一)材料解读本次作文由材料、写作任务、写作要求三部分组成。这是一则材料作文，材料由四句话组成。前两句话给我们设置了一个“生活”情境：面对生活的”一亩三分地”，也就是面对生活的窘迫，你是如何选择的？是选择“徘徊不前还是选择“极目远跳，心怀干里之地”？是选择“贪图眼前的小惠小利”还是选择“追求心中的星辰大海”？这既是一个情境，也是一个写作的提示，写作时，学生可以联想到先贤圣哲、革命前辈，这样我们就可以关联到教材必修上册第一单元涉及的人物，如毛泽东、闻一多、郭沫若等革命先烈，还有第三单元涉及的古代文人，如曹操、苏轼、屈原等，当然也可以关联到感动中国的人物。再结合学生自己的感想，联系现实，写出言之有物、有理有据的好文章。第三句是一个启示句，给我们指明了一个写作方向，可以从曹操、苏轼、李白这些人的角度去写省略号则告诉我们还有很多这样的人，说“他们不困于眼前的无奈，而是放大格局，放宽眼界，最终留下彪炳史的佳话”，从中我们可以看出一个人如果“放大格局”“放宽眼界”，则可以留下彪炳史册的佳话，说的是格局、眼界和人生的关系。第四句是一个总结句、主旨句，强调格局、眼界决定生命的高度和境界，所以我们的立意应该围绕关键词“格局”眼界”和“生命”展开。5(二)参考立意①追求大格局、高眼界，才能照亮美好人生；②提升格局，放宽眼界，丰盈人生③用高远格局望完美人生：等等。(三)题意评分解说题意评分等级文章特征一类文A紧扣材料，选准角度，立意准确。B写作重点突出，联系材料和现实生活，内54~60分容充实，感悟深刻表达精彩，亮点突出。C.文体特征鲜明。符合A,紧扣材料，洗准角度，立意准确。B写作重点较突出，联系材料和现实牛活题意48~53分内容较充实，感悟较深刻，表达流畅，有一些亮点。℃.文体特征鲜明。三类文A能扣住材料，立意符合材料。B.写作重点不够突出，感悟不够深刻，内容和结42~47分构较完整，语言淡，逻辑性一般。C.文休特征较鲜明。基本四类文A没有扣住材料写作，有自己的一些感悟，但立意不够准确。B,写作重点不突符合36~41分出，内容空洞，结构不完整，语高不流畅，逻辑混乱。。.文体特征不鲜明。题意A部分偏离题意的，的情给分(21~35分)。B完全离题的，酌情给分(0~20偏离五类文分)。完全脱离材料内容，完全忽略写作要求，完全没有文体意识，仅选取材料、题意35分及以下写作任务或写作要求的只言片语展开写作，思想不健康，观点错误，【高二语文参考答案第4页（共5页）】,24-1208.