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in their brains以及第四段的In patients who got the stimulation可知，部分参与者接受了电流刺激。34.D。理解主旨要义。通读第五段可知，本段主要解释了通过改进大脑内部区域同步性来提高记忆力并不适用于所有人群的原因。35.A。理解观点、态度。根据末段的the approach can probably help millions of people withdamaged memory及其后的解释可知，Gy?觟rgy Buzs?觃ki对这一方法持“支持'态度。第二节导语：本文是一篇说明文，属于“人与自我”主题语境。文章介绍了什么是“最大摄氧量”，以及其重要性、测量方法和提升方法等。36.A。此空设于段中，与上下文存在先后顺序关系。人们呼吸时，将氧气吸入血液，（然后）心脏将含氧血液泵入肌肉。（接着）血液中的氧气促进化学反应、给肌肉提供能量。37.D。此空设于段尾，与上文暗含解释关系。你能够吸入的氧气越多，身体可使用的能量就越多，这意味着：更高的最大摄氧量通常预示着更好的身体状况。38.B。此空设于段中，与上文存在指代关系。该项中的t指代前一句，该项说明了戴面罩的目的是获取呼吸中的氧气含量。39.G。此空设于段中，与下文存在转折关系。上文说明了“两种类型的最大摄氧量都能提供有价值的信息”，再结合空后一句可知，此处笔锋一转说明了“后者（即相对最大摄氧量）能更准确地反映你的身体状况”。40.C。此空设于段首，是本段的主题句。通读该段可知，本段是围绕“如何提升最大摄氧量”展开的，故可知答案。完形填空导语：本文是一篇记叙文，属于“人与社会”主题语境。文章讲述了Laura Carney无意中发现已故父亲的“遗愿清单”，并花了将近六年的时间完成遗愿清单的故事。41.C。根据下文Carney实现父亲遗愿的内容可知，当看到父亲的遗愿清单时，她立马知道自己想要做什么。42.B。根据语境可知，Carney在父亲去世13年后发现了这张愿望清单。43.D。根据Things I would like to do in my lifetime!'可知，此处指父亲的愿望清单的标题。44.A。根据including common..undertakings,like.可知，清单上的任务多种多样。45.B。根据correspond with the Pope'”及“talk with the President"可知，有些任务极具挑战性。46.D。根据among the destinations are Paris.可知，清单上也有一些旅行目标。47.C。根据语境可知，父亲已经完成了清单上的5项任务，因此这5项已经被划掉了。48.B。根据语境可知，还有55项任务需要Carney来完成。49.D。根据particularly.“talk with the President'”可知，起初，这张清单上的一些内容让她泄气。50.C。根据.talk with the President"可知，一些任务（如“与总统交谈）几乎是不可能完成的。5l.B。根据At first,,looking.Carney was determined.可知，尽管如此，女儿还是下定决心帮父亲实现这些愿望。52.A。根据nitially,she set a four-year…pandemic及about six years later可知，一开始，她设定了一个四年期限。53.A。根据she'd already...But her arrangements.可知，最开始的几项任务有条不紊地进行着。54.D。根据fulfill the wish of“runl0 miles straight''可知，她报名了马拉松。55.B。根据The first couple.及But.可知，她的安排因疫情而被打乱了。