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第二节Possible VersionI watched with envy and decided to have a try.I carefully planted my toes on the smooth andslippery round stones of the bottom,making my way to the middle.Suddenly there was nothing undermy feet.How scared I was!I kicked my legs and moved my arms violently,trying to battle with waterand fear.Luckily,my face came out of the water and I could breathe again.Gradually,terror turned toexcitement when I was moving through the water.It was hard to believe that I was swimming.I couldn't help shouting,"I can swim!"Roger was standing on the big rock with an openmouth as he watched me.He yelled with excitement,signing me to swim towards them.Exhausted asI was,I splashed across the pool,touched bottom with my feet and cheerfully joined them.It was suchan amazing day I learnt to swim.It dawned on me that fear may be high and frightening,but it's oftenextremely thin if we go all out.评分原则：1.先按内容要点确定所属档次，然后根据语言和结构给分。2.续写内容参考要点：第一段：我尝试下水、下水后的挣扎和最终成功。第二段：哥哥的反应、（我融入团体）及我的感悟。第五档创新了合理、丰富的内容，富有逻辑性，续写完整，与原文语境融洽度高：使用了多样而且合适的词汇和语法结构，可能有个别错误，但完全不影响理解；(21-25分)有效地使用了语句间的联结手段，全文结构清晰，意义连贯。第四档创新了比较合理、丰富的内容，比较富有逻辑性，续写完整，与原文语境融洽度比较高；(16-20分)使用了比较多样而且合适的词汇和语法结构，可能有一些错误，但不影响理解：比较有效地使用了语句间的联结手段，全文结构比较清晰，意义连贯。第三档创新了比较合理、丰富的内容，富有一定逻辑性，续写较完整，与原文语境融洽度比较高：(11-15分)使用了一些词汇和语法结构，有较多错误，但不影响理解；使用了一些语句间的联结手段，结构基本清晰，意义基本连贯。第二档未能创新合理、丰富的内容，逻辑性较差，续写不完整，与原文语境融洽度不高(6-10分)使用了较少词汇和语法结构，有较多错误，影响理解：很少使用语句间的联结手段，结构不够清晰，意义不够连贯。第一档未能创新合理、丰富的内容，逻辑性差，续写不完整，与原文语境融洽度很低：未能合适的词汇和语法结构，有很多错误，影响理解；(1-5分)未能使用语句间的联结手段，结构不清晰，意义不连贯。未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判；写的内容均与所要求内容无0分关或所写内容无法看清。高二英语答案」第3页（共3页）