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之谦。“求贤”而至“访逐臣”，更可见其网罗贤才已达到“野无遗贤”的程度。B.次句“才调”点明贾谊兼有才与调，与“更无伦”的赞叹配合，侧面烘托出贾谊少年才俊、议论风发、华采照人的精神风貌，诗的形象感和咏叹的情调也就自然地显示出来。C.在“夜半虚前席”前加上“可怜”两字。可怜，即可惜。不用感情色彩强烈的“可悲”“可叹”一类词语，与“可怜九月初三夜”中的“可怜”含义一样。D.《贾生》一诗文辩锋极犀利，讽刺辛辣深刻，感概深沉蕴藉，却又极抑扬吞吐之妙。15.两首诗中作者都提到历史人物贾谊，倾注了作者的情感。请试分析两首诗情感的异同。(6分)(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写下列句子中的空缺部分。(1)出自《诗经·郑风》，《短歌行》中借写姑娘思念情人来表达渴慕贤才之意的句子是“(2)《归园田居》中写诗人房前屋后的环境的句子“(3)杜甫在《登高》中用“”两句，从空间、时间两方面着笔，把久客最易悲秋的复杂感情融入诗句中。三、语言文字运用（19分)(一)语言文字运用I（本题共3小题，10分)】阅读下面的文字，完成17~19题。立春之日，冬奥启幕。在冰与雪的浪漫故事中，第24届北京冬奥会开幕式再次惊艳世界。匠心独运的“中国元素”，予世界以中国“宽度”。冬奥会既是体育健儿展现竞技实力、弘扬奥运精神的全球盛会，更是一场向全世界展示中华文化的视觉盛宴。篆刻与汉字巧妙融合，飘逸灵动的冬奥会徽“冬梦”“飞跃”应动而出，国宝大熊猫与传统红灯笼华丽转身，软萌可爱的吉祥物“冰墩墩”“雪容融”呈现眼前；自然历史文化与冬奥场馆交相辉映，“中国元素”在冰丝带、雪飞燕、雪游龙等冬奥场馆中显露英姿。当奥林匹克会旗①，一群②的孩子身字虎头衣、脚踏虎头鞋代表中国向世界唱响《奥林匹克颂》。自然的演唱、纯真的笑容、空灵的声音，大山里的孩子用质朴打动了无数人，也希望世界人民通过这个舞台看到他们最真实的样子。当儿童小号手演奏的《我和我的祖国》在鸟巢响起时，100余名来自全国各行各业的代表以及56个民族的代表，手手相传，将国旗往升旗台方向传递。短短14年，从不遗余力地展示“我的国家”，到③地展示“我们的人民”，从过去的“敞开大门”，到现在的“敞开胸怀”，“一起向未来”的主题口号是如此切中肯綮。我们在世界目光聚焦于中国的令夜彩显出了更加坚实的文化自信、更有气度的当代中国。17.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)》【琢名公慈·高一年级期中测试·语文第7页（共8页）】

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