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48.C【解析】根据语境以及空前的give her teammates five可推知，59.B【解析】根据前文中的Being part of the team is participating in69.the【解析】考查冠词。句意为：据报道，中国正在种植澳洲坚{第十处：thatwhat【解析】分析句子结构可知，此处引导宾语从在队友得分后，汉娜会和队友击掌庆祝。score意为”得分”，符合the可知，作者的女儿向作者展现了团队的意义。mean果树，并且报道称到2022年，中国的澳洲坚果产量将占全球的句，且在从句中作宾语，表示“…的事情”，应用what引导。语境。reform意为"重新组成：改革”；profit意为“获益”；develop意为“意味着”，符合语境。expect意为“期望"；prove意为“证半。本句中的country指代前文中出现过的China,因而此处需要故将that改为what。意为“发展”。明"；decide意为“决定”。用定冠词he修饰。故填the。第二节书面表达49.D【解析】根据空前的She was incredibly excited和空后的she60.C【解析】根据前文My daughter showed me what itto70.happens【解析】考查动词的时态和主谓一致。句意为：一旦【提分词句】got a victory pin and took a group picture at last可知，当汉娜获得胜be part of a team.可知，汉娜向作者展现了团队的意义，她觉得团这种情况发生，澳洲坚果将不再是世界上最昂贵的坚果。分析句1.提分词汇：carry out;apply for;be enthusiastic about等。利徽章并和队友合影时，她非常兴奋。when意为“当…时"，符队是超越自我的，即团队要大于自我。bg意为“大的”，符合语子结构可知，设空处缺少请语，0nce引导时间状语从句，主句时2.提分句型：现在分词结构作状语；not only..but also引导的倒装结合语境。once意为“一旦”：where意为“（在）…的地方”境。calm意为"冷静的”；wise意为“明智的"；firm意为“坚定的”。态为一般将来时，从句应用一般现在时，且从句主语is是单数，构等。though意为“虽然"。第二节从句谓语应用第三人称单数形式。故填happens。(写作提示】50.A【解析】根据后文中的I had thought the_I saw on体裁：说明文题材：社会文化主题：澳洲坚果价格昂贵的原因第四部分写作1.审题：(1)人称：以第一人称为主：(2)时态：以一般现在时为主Hannah's face during the tournament was a cover for her pain.可知，【语篇导读】本文是一篇说明文，主要分析了澳洲坚果价格昂贵的第一节短文改错(3)体裁：书信类应用文。作者本以为汉娜在场外微笑着为队友加油庆祝的表现都是对痛原因。Zhang Hua is a kind-hearted boy,who is always willing to helping2.写作要点：(1)写信意图：(2)介绍你的学情况和英语水：(3)表苦的掩饰，所以作者和女儿谈论自己的想法时应是小心谨慎的。61.are known【解析】考查动词的时态和语态及主谓一致。句意help达期望。carefully意为“小心地"，符合语境。angrily意为“生气地”为：这些美味的坚果以其浓郁的黄油般的味道而闻名，这使它们others.Every morning he takes out of rubbish for an old neighbor who【参考范文】confusedly意为"困惑地"；surprisedly意为"惊奇地"。非常适合做甜点。分析句子结构可知，此处缺少谓语，动词know与主语These yummy nuts之间是被动关系，应用被动语态。根据alone.Somtimes he takes a walk wih her and iells her ineDear Sir/Madam,51.C【解析】根据语境和前文可知，作者因为见到女儿在新的球队interestingI'm Li Hua,a senior high school student.Having learned that your里没有表现机会，所以想让女儿转回到原来的球队。team意为句意可知，本句陈述客观事实，应用一般现在时，且主语Thesestories.Whenever he meets someone in troubles,he will lend a helpinguniversity is carrying out independent recruitment in my area,I want totrouble“队"，符合语境。mood意为“心情”；game意为“比赛”：positionyummy nuts为复数，谓语也应用复数形式。故填are known。apply for the majorEnglish Translation in your university.62.tasty【解析】考查词性转换。句意为：然而，这些美味可口的食hand.As A result,he is high thought of in his neighborhood.However,意为“位置”。highlyFirstly,not only do I perform well in all courses but also I'm52.B【解析】根据后文可知，汉娜认为虽然她不能上场，但她仍然物也很难获得。修饰名词treats,且表示“美味的"，应用形容词some classmates misunderstand him,saying he is a fool.Some even thinkenthusiastic about club activities.What's more,I'm a member of the能学到很多，即在团队里就是参与到比赛挑战中。challenge意为tastyshe expects something in return.But he doesn't care if they like him.InVolunteer Association,having joined in a great many volunteer activities.“挑战"，符合语境。experiment意为"实验”；travel意为"旅游"63.most expensive【解析】考查形容词的比较等级。句意为：澳heI have a good command of English and won first prize in CCTV Star ofadventure意为“冒险"。洲坚果每磅25美元，也是世界上最贵的坚果。根据句意及文章his opinion,helping others can not only bring him happiness and alsoOutlook English Talent Competition.I hope my English level can meet thebut53.D【解析】根据语境以及空后的from the sidelines可知，汉娜在最后一句中的the most costly nuts in the world可知，设空处应填入requirements.场外观看比赛。watch意为“观看”，符合语境。share意为“分形容词的最高级，修饰名词nuts,表示“最贵的"：expensive是多音I would appreciate it if I could be offered the opportunity.Looking享”；assist意为“帮助”：play意为“玩耍”。节形容词，其最高级为the most expensive,句中已有the。故填第一处：helping-→help【解析】be willing to do sth.为固定搭配，意forward to your reply.54.A【解析】句意为：我可以看到其他女孩的错误，这样我就可以most expensive为“乐意做某事”，故将helping改为help。Yours faithfully,64.wth【解析】考查介词。句意为：这与这种坚果的缓慢收获过避免以后犯同样的错误。mistake意为“错误"，符合语境。crisis第二处：删除of【解析】take out sth.意为“取出某物”，是固定短语Li Hua程和昂贵的进口价格有很大关系。have.to do with表示意为“危机”；attempt意为“尝试”；secret意为“秘密”。of多余。故删除of。【点评】本文要点齐全，文章组织有层次，条理清晰。第一段开门见疆“与…有关”，是固定搭配。故填wh。55.C【解析】根据前文以及常识可知，汉娜认为看到别人的错误，山，直入主题，先使用同位语进行自我介绍，随后点明写信意图。第65.to bear【解析】考查非谓语动词。句意为：澳洲坚果树需要很第三处：lived.,ives【解析】根据全文时态及此处语境可知，此处她就能知道自己什么地方需要改进。improve意为“改进"，符合二段介绍自己的学情况、兴趣爱好和英语水。最后一段表达期长时间才能结果。It takes/took some time for sb./sth.to do sth.为表示客观情况，应用一般现在时，故将lived改为lives。望能够得到机会。在遣词造句方面，高级词汇和句式的使用使文章语境。escape意为“逃跑”；quit意为“退出；停止”；guide意为固定句型，意为"某人或某物花多长时间做某事”。故填to bear。第四处：interested→interesting【解析】以-ing结尾的形容词通常“指引"。增色不少，如carry out;apply for;be enthusiastic about;have a good66.whether/i什【解析】考查名词性从句。句意为：坚果被一层厚修饰物，以-d结尾的形容词通常修饰人，此处修饰名词command of:meet the requirements;look forward to以及现在分词结构56.A【解析】根据语境以及空后的who would have given them厚的外壳覆盖。外壳保护坚果，但也使得判断果实是否成熟变得stories(指物），应用interesting。故将interested改为作状语(Having leared that...);not only.…but also引导的倒装结构emotion suppor可知，汉娜认为，她的出现会给队友情感上的支困难。分析句子结构及句意可知，设空处缺少连接词引导宾语从interestingonot only do I perform well..but also..)等。持。show up意为“出现"，符合语境。give up意为“放弃"；hu啊句，在从句中不作成分，但表示“是否"，因而用whether/if。故填第五处：troubles-一→trouble【解析】in trouble意为“处于困境”，是【听力原文】up意为“赶快”；catch up意为"赶上”。whether/if。固定短语，故将troubles改为trouble。Text 157.B【解析】根据前文But Hannah smiled throughout及空后的wasa67.making【解析】考查非谓语动词。句意为：这意味着坚果必须第六处：在As后加a【解析】as a result为固定短语，意为“作为结W:Oh,Jake.You are late again now.Our sales meeting has begun.cover for her pain可知，作者本认为汉娜脸上的微笑是对痛苦的手工采获，这使得采获坚果的过程更加耗费人力且成本高昂。分果；因此"，故在As后加a。M:I'm sorry.But I have to pick up my son to go to school every day掩饰。smile意为“微笑”，符合语境。curiosity意为“好奇心"析句子结构可知，设空处应用非谓语动词作结果状语，make与其第七处：high→highly【解析】be highly thought of意为"被高度评Text 2concern意为“关心"；silence意为"沉默"。逻辑主语之间是主动关系，应用现在分词。故填making。.价”，是固定短语，故将high改为highly。W:So many abandoned dog.What should we do to help them?58.D【解析】根据前文所述内容及空前的However可知，作者本以68.which/.that【解析】考查定语从句。句意为：然而，它们可能很第八处：she→he【解析】根据Zhang Hua is a kind-hearted boy可M:I think we could set up a homeless shelter to feed them.为女儿不是真的开心，但他错了。wrog意为“错误的"，符合语快就会在进口最多的国家随处可见。分析句子结构可知，设空处知，张华（音译）是男孩，故将she改为he。Text 3境。loyal意为"忠诚的"；right意为“正确的"；sure意为"肯引导定语从句，先行词为countries,指物，关系词在从句中作主第九处：and→but【解析】not only.,but also是固定结构，意为M:I heard you have succeeded in testing the machine.Congratulations定的”。语，应用which或that。故填which/hat。“不但…而且…”，故将and改为but。W:Thanks!I hope you will be succesful,too.Come on.D33卷七D34[卷七