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白。抱（了它）放进有老鼠的房子，关上房门，躲在旁边悄悄6.（示例）选甲。理由：当小鬼的头脑冷静下来以后，他又回看它（如何应付）。猫蹲（在那里）很久，老鼠迟疑不决地从洞到了现实，没了小商人的粥和黄油，没了小商人为他提供中出来，看到猫，怒气冲冲地朝它奔去。猫躲避到几上，老鼠的那个温暖的角落，他将无法生活，所以他不会舍弃那个也爬（到几上），猫就跳下。像这样反反复复，不止百次。众小商人。这个结尾深刻地表现了文章的主旨，即现实物人都认为猫胆怯，认为（它的行为）是无能的表现。不久老鼠质的吸引终将战胜精神世界的丰富高贵，具有很强的讽蹦跳得渐渐慢了下来，硕大的腹部好像在急促呼吸，蹲在地刺性。上稍作休息。猫就迅速扑下来，用爪子抓住老鼠头顶的毛，课时作业二十用嘴巴咬它的头颈，翻转争斗相持，猫发出呜呜声，老鼠发出1.(1)chénmo缥缈甚啾啾声。打开门急忙察看，老鼠的头已经被嚼碎了。这才知(2)珍奇道猫躲避老鼠，不是害怕，（而）是等老鼠懈怠。敌人出击我2.D便退回，敌人退回我又出来，（狮猫）使用的就是这种智谋呀。3.B[解析]联想，就是由一事物想到与之相关的另一事唉！那种不用智谋，单凭个人力气的人，和这只老鼠又有什物的思维活动。它突出相关性，被联想到的事物与作者么不同呢！的见闻相关。课时作业十九4.(1)②把“和很多那时的中国留学生一样”改为“和那时分层作业A很多的中国留学生一样”1.(1)B[解析]A项，“系”应读“j”;C项，“钦”应读“qin”;(2)④把“跳望”改为“仰望”D项，“稽”应读“”。5.C[解析]“两”是数词，“支”是量词。(2)C[解析]“不可救药”指病重到已无法救治，比喻人6.（1)我想那缥缈的空中，/定然有美丽的街市或事物坏到无法挽救的地步。用在此处不合语境」(2)街市上陈列的一些物品，/定然是世上没有的珍奇2.C[解析]《灰姑娘》《青蛙王子》是《格林童话》中的(3)那隔着河的牛郎织女，/定能够骑着牛儿来往故事。7.天上的街市是美丽、富足、自由和幸福的。这样写是为了3.不能。“似乎”这个词反映了皇帝的虚伪，他明明知道老表现诗人对理想生活的追求，并以此反衬人间社会的黑百姓说的是事实，但又不肯承认自己被骗的事实，深刻讽暗，表达对现实的不满。刺了统治者的愚蠢与可笑。8.诗中描写的明明是想象的内容，诗人却反复运用“定然”4.①句是老百姓转述小孩子的话，说明他们不敢正面承认一词加以肯定，这表明诗人坚信这样的理想世界是存在这个事实。②句说明老百姓已承认并说出了这个事实，的。他对美好的未来充满信心，能使读者受到感染和用“实在”加以强调。鼓舞。5.示例：围观的老百姓装作欣喜若狂的样子大声称赞着，嗓9.我们一般使用量词“颗”来形容流星，诗人在这里换成了子喊哑了，手掌也拍麻了，甚至有人激动得昏了过去。皇修饰鲜花的“朵”，凸显了牛郎织女提着灯笼闲游这个画帝开心极了，那两个骗子也因此成了皇帝的宠臣。从此面的美好，也表现出牛郎织女在天上生活得非常幸福、以后，愚蠢又可怜的皇帝就穿着那根本不存在的华服度美满。过了他可笑的一生。10.由“灯”联想到“星”，再由“星”联想到“人”。分层作业B11.在诗中，牛郎织女是聪明勤劳的人民的化身，他们通过1.(1)hunbāo蠢稽猾(2)随声附合随声附和自身的努力，过上了幸福美好的生活。诗人引用牛郎织(3)病重到已无法救治，比喻人或事物坏到无法挽救的女的故事，表达了诗人对山城人民的赞美之情和自地步豪感。2.(1)在“童话”后加上“作家”，或在“安徒生”后加上“的12.以星喻灯一山城数不清的明灯；以星喻人一山城勤作品”。劳的人民。(2)将“只要”改为“只有”。13.从描写的侧重点看，本诗侧重于写“实”，重点写地上的3.①小鬼很生气实景；《天上的街市》侧重于写“虚”，重点写天上的虚景。②小鬼从学生房间的门锁孔里朝里面偷看从表达的思想感情看，本诗中诗人由“星”联想到人，表③小鬼胸中涌起一种豪迈的感觉达了对山城勤劳的人民的赞美之情。《天上的街市》由④小鬼把那本奇书抢救出来地上到天上，想象出一个美丽的天上世界，表达了诗人4.盆子并不懂诗。因为它认为“诗是印在报纸上补白的东对幸福、美好生活的向往。西，可以随便剪掉不要”。它认为自己身体里的诗比学生课时作业二十一多，其实只是放在盆子里的诗数量多而已。1.D[解析]A项，“篷勃”应为“蓬勃”；B项，“澄”应读5.这个句子对小鬼的心理和动作进行了描写，“硬要”是执“chéng”;C项，“气慨”应为“气概”。意要的意思，“不得不”是必须的意思，强调了诗对小鬼的2.A吸引力，说明学生才是真正懂诗的人。3.D[解析]A项，搭配不当，可把“营造”改为“反映”；参考答案答/19