2024年全国100所名校AB测试示范卷高三24·G3AB·语文-必考-QG 语文1-3答案正在持续更新，目前2025金太阳答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

专题五古代诗歌阅读4.点面结合7.视角变化“点”，就是对某一个具体的对象进行集中描写，作者常常通过变化观察角度来描摹事物，如：这可以使文学作品内容具体，有血有肉；“面”，内涵①时间角度（晨昏、四季、古今等）；②空间角度内涵就是对较为全面的情况进行概述，注意面的描(远与近、内与外、高与低等)；③明暗角度。写可以使文学作品具有普遍意义，深化主题。①使视觉形象千姿百态，变化万千，生动活泼；①有点有面，全面而深入地反映事物，突出特作用②使读者对视觉形象产生更加全面的认识，获征，具有感染力；②材料多样，富于变化，增强可得更完美的感受。作用读性；③便于读者形成全面的印象，增强说远上寒山石径斜，白云生处有人家。服力。典例停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。千山鸟飞绝，万径人踪灭。(杜牧《山行》)典例孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。(柳宗元《江雪》)头两句描绘了秋山远景。第一句描写了秋山高作者运用了点面结合的方式。“孤舟蓑笠翁”属远的景象，表现了作者勇于攀登的精神。第二于点的描绘，“蓑笠翁”在画面上显得比较小，但句描写了秋山中的一个特定场景，在白云浮动处在非常显眼的位置，是诗的中心：前两句“千分析的天空下有几户人家隐约可见。后两句描绘了分析山鸟飞绝，万径人踪灭”属于面的铺陈，“鸟飞秋山近景。“霜叶红于二月花”一句，生机勃勃，绝”“人踪灭”写出了环境的寒冷与孤寂，并在鲜艳夺目，清新刚劲，形象鲜明，给人一种秋光“山”“径”前冠之以数量词“千”“万”，突出作者胜似春光的美感。卓然而立的品格。典例分析5.白描(2021浙江卷)阅读下面这首词，完成问题。内涵勾勒特点、不设喻、少修饰。意难忘·山家作用①鲜明突出事物的特征；②语言简洁洗练，真切自然，毫无做作之嫌。[清]吴伟业满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。村坞云遮，有苍藤老干，翠竹明沙。溪堂连石典例(白居易《卖炭翁》)稳，苔径逐篱斜。文木几，小窗纱，是好事人家。启这十四个字的肖像描写，不仅准确地表现了卖北扉、移床待客，百树梅花。衰翁健饭堪夸，把炭翁的职业和年龄特征，而且使人想到他的辛瘿尊[]茗碗，高话桑麻。穿池还种柳，汲水自浇瓜。分析苦劳作和痛苦生活。长期受烟火熏烤使皮肤变色，终日扒摸木炭把十指沾黑，而“两鬓苍苍”又霜后橘，雨前茶，这风味清佳。喜去年、山田大熟，烂表现出卖炭翁的凄楚和衰老。漫生涯。6.细节描写[注]瘿尊：瘿樽，用瘿瘤状木根所制的酒杯。抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以3.分别赏析上片的写景艺术和下片的叙事艺术。内涵生动细致的描写，为塑造人物形象服务。细节(6分)描写越生动，人物形象越鲜明。技法演示烘托环境气氛、刻画人物性格和心理、揭示主题作用思想等本题要求明确，要求赏析上片的写景艺术和下长安回望绣成堆，山顶千门次第开。片的叙事艺术。典例一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。细审题答题时，先要指出具体的写景艺术手法和叙事(杜牧《过华清宫绝句》)艺术手法，再分别结合词句进行分析，最后指出作者仅摄取杨贵妃看到骑马送荔枝的人发出会表达效果。心一笑的细节入诗，一切尽在不言中了。作者(1)上片写景：①由远及近，由外到内；②意象丰的隐讽态度在于“妃子笑”与“无人知”。由此富，色彩和谐；③以动写静，动静结合。分析可见，千里迢迢飞送荔枝，完全为了博得一人的技(2)下片叙事：①对比衬托；②铺陈写实；③以农欢心，至于外人是不知内情的，看到快马飞驰的紧急情况，或许以为是为了军国大事。“妃子家话语写自适情态。笑”的细节，起到了画龙点睛的作用。.245·