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学生用入节名师导学·新高考第一轮总复习·语文变迁、进化，写国家、民族之间的对抗与和解，也可以从小处入手，写家乡时俱进的一种表现。的发展变化或个人的蜕变新生。注意，要结合命题背景，紧贴现实来谈不变的是“童趣”对成长和身心的影响。对照三幅图片，爷爷和爸爸不宜抛开现实或个人实际泛泛而论。的童年活动相对有活力，生机盎然，而“我”的童年略显沉闷，虽然也能通关于文体：过“朋友圈”收获交友的乐趣，但这种乐趣是建立在高科技通讯技术基础题目要求明确，或记叙文或议论文。意即选定一种文体后，文章内之上，缺少面对面的真诚与活力。甚至“我”这一代可能过度地依赖通讯容、语言、表达方式等方面都应有鲜明典型的文体特征。若特征不典型，煤体，对身心的健康成长难免有负面影响。只能视为基本符合文体，若很混乱，视为不符合文体要求。那么，我们需要什么样的童年？我们的童年需要二种什么祥的交往12.【写作提示】第一部分是材料内容。第一则情境材料是某市餐饮烹饪方式？如何正视每一代人的生活方式？行业协会对本市餐饮企业发出倡议，这一倡议旨在引导用餐者从认识上参考立意：①放下沉重的书包，远离虚拟“朋友圈”，回归现实生活，意识到应节约粮食，从而实现自我约束。第二则情境材料是某单位食堂找回“逝去”的童趣。用餐制度的相关规定，这一规定明确了浪费粮食的相应处罚措枪，强调②时代在变化，生活在改善，但童年的乐趣是不变的，我们需要一个用外在力量约束浪费粮食者。充满生机活力的童年。第二部分是任务指令。由“为此，文明中学将举办二次辩论赛”可③通讯科技的发展，让童年不再封闭，孩子之间的交往变得便捷丰知，辩论的起点是上述两个材料，“节约粮食”是写作的核心话题，“更”意富，但也要警楊这些给孩子带来的负面影响。味着不否定另一个，而是在二者此较中选取。文章不能脱离此内容指④风物长宜放眼量。每一代人有每一代人的生活方式，好好去适令。其次，考生必须针对“节约粮食，道德引领和规则约束谁更重要”这应，用心去寻找属于这一代人的快乐和精彩。一辩题进行写作，且必须选择其中一方（不可写两者皆重要），辩词中既⑤三代人的生活，从有形的圈子到无形的圈子，从自然随性的生活要为本方观点进行辩护，又要对对方观点进行驳斥。说理要能自圆其到与科技紧紧相连的生活，昭示着时代的变迁。说，且符合社会主义道德、法规。16.【写作提示】一、从“个体”角度：①每一个“我”均各有所长，都有自己审题中尤其要注意的是体式指令。写一篇辩论稿，文章语言要符合独特的优势和亮点；②每一个“我”均与其他不同，都有各自存在的价值辩论稿的特点，如：我方观点，对方辩友等。特别说明，辩论的重点不在与意义，是独特的生命存在；③每一个“我”均各自有自己的局限与短处于最后的结论、输赢，而在于过程中呈现出来的思辨性。不可能包打天下，要清醒地认识自我。13.【写作提示】设计意图：二、从“整体”角度：①每一个“我”都是整体的一个组成部分，不可脱语文核心素养四维目标中，“审美鉴赏与创造”是一个要求较高、达离整体、团队、族群、国家而存在；②每一个“我”不能“只手攀天”，紧握在成不易的目标，但也是语文学习与教学必然要面对，也要重视的一个思一起方可形成有力的“拳头”，每一个“自我”只有与其他人团结一心，众维维度。近年来，从“中国人的浪漫”“只此青绿”“忆江南”等文化现象志成城，才能汇聚成不可战胜的力量。再到《知否知否，应是绿肥红瘦》《梦华录》《鹤立华亭》《人世间》等热播三、从“个体”与“整体”的关系角度：①个体的丰富与多彩造就了世剧，越来越多的文化美学受到关注。这些备受关注的美学因子早就存在界的丰富与多彩：②既要尊重个性，发挥“自我”特长，人尽其能，也要注我们的生活中、课本里，但是审美能力的缺失，让我们很长时间都没能发重整体作战，凸显团队意识，在集体与奋进中实现自我价值】现这些美。本题考查学生对于现代审美意义与价值的看法与思考。17.【写作提示】这是一道漫画材料魔，漫画有图有文，图只是文字的形象参考立意：①如何做到发现美、追求美、创造美、传播美；②从中国传展示，理解的关键在文字上：“窗子—看到外面的世界”“镜子—看到统文化中获得审美能力与审美启示；③探究审美的意义与价值。自己”。文字点明了“窗子”与“镜子”对人的不同作用。14.【写作提示】材料作文的审题一般要注意材料中的关健词，材料中科任务要求中“上述材料能给追求自身发展的当代青年以启示”表明技成果的名字或者来自中国家喻户晓的神话传说，或者是大名鼎鼎的中作文是谈漫画对当代青年的启示，且是关于追求自身发展的启示，要求国古代人物，从中可见中国科技人的情怀和抱负。写作时要注意班会的学生写当代青年在当今时代背景下的独特思考；要求“整体把握漫画的主题“科技与人文”。用这些具有丰富人文气息的词语为科技发展命名，内容和寓意写一篇文章”，表明文章不能脱离漫画内容尤其是寓意进行可以看出中国科学研究和科技发展彰显了中国特色和中国理想，传播了写作。中国文化，弘扬了中国精神，具有不忘过去和继往开来等特点，也可以看从文字表述来看，漫画没有对窗子与镜子作明确的肯定或否定，所出中国科研工作者的人文情怀、探索精神和理想抱负。要注意演讲稿的以在立意上有其开放性。可以谈当代青年要有“窗子”也要有“镜子”，既格式。要看到外面的世界，也要正确认识自己；可以谈当代青年要拥有“窗子”参考立意：①科技发展携带着人文气息才更能彰显中国特色；②用面不只是“镜子”，要看到外面的世界而不是只看到自已，封闭自己；也可科技将祖先的梦想、神话变成现实；③传统与未来、希望的交融；④中国以谈当代青年不要只看到“窗子”而忽略“镜子”，只看到外面的世界，面厚重的古典文化，在现代，在全新的领域，焕发出新的生机；⑤中国科研忽略自己，缺乏对自我的认识和关注。人浪漫的人文情怀助推了科技发展。18.【写作提示】这是一道任务驱动型作文题。作为中国共产党和中国政15.【写作提示】爷爷小时候玩“滚铁环”，爸爸小时候玩“呼啦图”，如今府的伟大创举，“一国两制”在香港的实践已经取得巨大成功，显现出强“我”玩“朋友图”。大生命力和制度韧性。考生可以联想过去，面向未来，保持这样的历史纵观三福图片，这里面隐含有“变”与“不变”的要素，变的是年代，变主动一读懂历史的大逻辑、融入国家的大叙事，顺时而为，乘势而上的是童年的活动方式。这里面隐含一个主题：不同的年代，随着环境的立意上可以从以下几点入手：祝福香港，祝福祖国；家国情怀，历史荣光变化、生活水平的提高，童年的活动方式也随之变化，这是时代向前、与山海重辉，同心同行；铸巍巍长城，护民族复兴。958

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