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(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成下面15~16题。放言五肯（并序）（其五)白居易元九在江陵时，有放言长句诗五首，韵高而体律，意古而词新。予每咏之，甚凳有味，虽前辈深于诗者未有此作。唯李质有云：“济水自清河自浊，周公大圣接奥狂”，斯句近之矣。予出佐浔阳，未届所任，舟中多暇，江上独吟，因缀五篇以续其意耳泰山不要数毫末，颜子无心美老彭“不都狱城酬短长松树千年终是朽，槿花一日自为荣。人的华编《暗韬何须恋世常忧死，亦莫嫌身漫厌生。生去死来都是幻，幻人衰乐系何情。【注】①颜子：即颜回。早卒，死时年仅三十余岁。老彭：指彭祖。传说中的长寿者。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（)8分)A.B.从序言可知，在此之前元稹也曾写过五首七言诗，且作者对其评价颇高。e侍歌首句强调的侧重点与“太山不让土壤故能成其大”(《谏逐客书》)句意基本相同。D.诗歌领联意思是松树千年之后也会变成一堆枯木，槿木仅开花一天也自觉荣耀。颈联中，“何须”与“亦莫”既对仗工整，又态度鲜明地表达了诗大的生死观。16.从本诗中你可以获得怎样的人生启迪？请结合相关诗句具体分析。(6分)(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。花殇以宁以网联雾首C1)《过秦论》中，秦始皇安边定国后，“人名轨推行愚民政策，企图从精神上控制百姓。,似叫”,大力(2)《石钟山记》苏轼因舞前人之说，于是亲身探访、求真辨伪，最终得出“型和？”学。的道理，其体现的质疑和求实的精神值得我们(3)诗词中诗人自问自答，有助于表现人物的思想情感，引发读者思考。如“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿”尖然途？近通等。三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共2小题，7分)阅读下面的文字，完成18~19题。配人豫读着董华先生《大地知道你的童年》一书，我就会忘却锅筋水泥般的城市，递离二的人群，回到远方的故乡。空旷的天空下，一片同样空旷的田野上，一个瘦弱的男孩，漫无目的地走着，穿过几块摇曳的稻田，穿过水边茂密的林子，路过柳条垂落的池塘，踏上一座细窄摇晃的小十色的指之老清热的水西正新于。白乡空空速要接记欣木桥，爬上高高的河提，坐在大河旁，看着立满鱼鹰的小船如何在声韵水影中缔造五光绕的坎烟、希蔬接小的草房子、织横交错的河流。童年的生活显然贫苦，但是充满了乐像流争趣。那时的孩子每日在大千世界中领略自然光影声色的变幻，日升日落，月圆月峡，四所以，我时常感思文学，正是因为文学，我才得以时时观照那个记忆中早已远去的季流转。语文试港第7页，共8页