2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·历史[24·G3AB(新教材老高考)·历史-R-必考-HUB]八试题正在持续更新，目前2026金太阳答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

焦作市普通高中2022一2023学年（下）高二年级期末考试历史·答案1~24小题，每小题2分，共48分。1.答案D命题透析本题以西周分封为背景材料，旨在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、历史解释、家国情怀学科素养的考查。思路点拨材料表明，周人将最为可靠的同姓人物分封到邻近或重要地区，意在应对可能出现的内部和外部政治危机，巩固周王室统治，D项正确。材料中不仅涉及边疆地区的分封，还有毗邻宗周区域的分封，排除A项；分封与王位能否顺利继承无关，排除B项；这一时期西周已取代商朝统治，结束了分裂的局面并重新规划国家版图，但中央集权制度这一时期尚未出现，排除C项。2.答案C命题透析本题以《史记·货殖列传》记载为背景材料，旨在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、历史解释、家国情怀学科素养的考查。思路点拨根据材料中“弛山泽之禁，是以富商大贾周流天下”“农不如工，工不如商”等可知，汉初政府放宽了对工商业的管控，以尽快恢复和发展经济，C项正确。材料中“工不如商”是针对普通人致富的民间说法，并不能体现商人的社会地位高低，排除A项；“汉初鼓励发展工商业”的表述过于绝对化且不符合史实，排除B项；材料中只是关于汉初商业的记载，并无司马迁个人的经济主张，排除D项。3.答案B命题透析本题以唐代前期科举出身官员的身份来源统计为背景材料，旨在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、历史解释、家国情怀学科素养的考查。思路点拨由表中数据可知，唐代前期，寒族通过进士、明经、制科为官的数量总体上升，表明寒门庶族势力不断增强，B项正确。材料反映的是士族通过科举为官的优势在减弱，表明这一时期门阀观念淡化，排除A项；表中数据是对科举结果的分析，并没有科举考试程序的内容，排除C项；表中信息虽体现了士族仍占据优势，但“官员选拔标准”材料中并没有体现，排除D项。4.答案A命题透析本题以魏晋墓葬壁画为背景材料，旨在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、史料实证、历史解释、家国情怀学科素养的考查。思路点拨根据材料中“描绘了当时民众半农半牧的经济生活”及壁画内容可知，魏晋时期，民族交融助推了当地原有的生产结构出现改变，农业和牧业共同发展，即民族交融促进了当时经济发展，A项正确。材料中的两幅壁画只是魏晋墓葬壁画的一部分，B项中“主要反映普通民众生活”的结论过于武断，排除；该壁画反映的是甘肃地区魏晋时期当地民众的生活情景，与丝绸之路繁荣无直接关系，排除C项；材料中缺乏具体时间信息，无法推断出是出现在孝文帝改革后，排除D项。5.答案C命题透析本题以宋代财婚现象为背景材料，旨在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、历史解释学科素养的考查。思路点拨材料表明，在宋代商品经济高速发展的背景下，传统的婚姻标准遭到冲击，出现了大量财婚现象，C一1