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术的原因外溢的影响。济迅速发展火于里去了。那花因里素常没有人来，一到了冬天，满国子都是白雪二、古代诗文阅读(34分)工人生活与凉亭里边生了一个炭火盆，他寂宽的时候，就往炭火金上加发。（一)文言文阅读（本题共4小题，19分）1.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()工人运动日有一天，厨于给老爷送饭的时候，一开门，满屋子的蓝烟。往地上一看，歌大先生就在火盒旁边卧着，一只手按着自己的胸口，好像是在阅读下面的文言文，完成10~13题。A.“故言无遗者”与“亡矢遗镞”(《过秦论》)两句中的“遗”字含义(3分)的12年对深受睡觉，又好像还有许多活没有说出来似的。人主之，不可不桃高家，天子也，即仙游啡，二年不吉一期大相同。C的工人被夫恐惧，患之。高宗乃言曰：“以余一人正四方，余雕恐言之不类也，按B.“愿与君王餐也”与“愿乞终养”(《陈情表》)两句中的“愿”字含耿大先生死了。1941.3.26故不言。”古之天子，其重言如此，故言无遗者自保障。(有刷改)成正与店度质居，接格叶以为生西投店机度日”会以比时C.“臣窃意之也”与“不能通其意”(《马说》)两句中的“意”字含义义相同。险法》、《不同。时为老年文本二：女。叔度，以告用公。周公以动日天子共封度那”成王日余与好的作家在具体的文学创造中，会采用很多策略加强时空叙事的度戏也因公对日更用之天于无感方于是连井起房于香月公显可园D.“所当者营也”与“对酒当歌”(《短歌行》)两句中的“当”字含义编自孙灯张力和粘合力，使叙事中的时间进程和空间拓展趋于复杂化。丰富文益说矣一称而今成王益重吉明爱弟之义有锁王室之国】不同」婢斯麦功本的审美意蕴。萧红的小说擅于在单一故事情节发展中蕴涵隐性情别庄王立三年，不听而好道。成公赏入染，王日：不教禁球者，12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)节，把时代风云变化的隐性情节隐藏在具体实的小人物日常生活遭今子染，行故？”对日：“臣非张球也：s与君王调也。有乌止于南方之A.周公旦非常善于劝说，他在周成王跟唐叔虞开关于封地的玩笑斯麦对通的表层情节发展中，让表层情节和隐性情节相互渗透，一方面可以更单，三年不动不飞不鸣，是何鸟也？玉日：“三年不功，将以定志意也后，请周成王把玩笑变成现实，周成王就照做了，这样一来，可谓不飞，将以长羽翼也：不鸣，将以览民则也。是乌虽无飞，飞将冲天：虽一举三得。完整地理解表层情节进程中不能得到很好解释的某些因素，另一方面B.荆庄王即位后有三年不理政事，目的是观察朝中谁是奸臣，以便也丰富和拓宽了小说风云变化的时代背景，这样处理不仅能够揭示时无鸣，鸣将孩人。明日朝，所选者五人，所退者十人。群臣大说。故其后罢免他们：成公贾以鸟的隐喻进行劝谏后，他很快就开始处代特征，还能巧妙地展现人物的心路历程和作家的主观意图。《诗》日：“何其久也，必有以也。何其处也，必有与也。”其庄王之谓都1理政事了。(选自楚金波《论萧红短篇小说的时空叙事策略》，有删改)齐柜公与管仲谋伐营，谋未发而闻于国，桓公怪之。管仲日：“国7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是必有圣人也。”东郭牙至，管仲日：“此必是已。”乃令宾者延之而上。管C.齐桓公与管仲商议的攻打莒国的计划尚未公布，国人就知道了；管仲推测有圣人在，后来果然发现是东郭牙凭借观察对此做出了(3分)仲日：“我不言伐营，子何故言伐苦？”对日：“臣窃意之也。”管仲日：“我准确推断。A.小说从当前耿大先生的病写起，关联两代人，将一个家的浮沉与不言伐苔，子何以意之？”对日：“臣闻君子有三色：显然喜乐者，钟鼓之D.文章以殷高宗、周成王、荆庄王、齐桓公四人的事例，论证了君主民族命运凝聚一处，体现了构思的匠心。色也；湫然清静者，衰经之色也；艴然充盈、手足矜者，兵革之色也。日应慎言的观点，这个慎言实际也包括肢体语言；慎言才能做到言B.从“一字不提”，希望他“碰了钉子”，到称儿子为“抗日英雄”，这者臣望君之在台上也，艴然充盈、手足矜者，兵革之色也。君呋而不语不失误。体现了耿大先生对儿子前后矛盾的态度。鉴②，所言者·莒'也；君举臂而指，所当者莒也。臣窃以虑诸侯之不服13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)C.小说开头一段的场景描写，展现了侵略者占领之下的小城单调压者，其帷莒乎。臣故言之。”(1)以余一人正四方，余唯恐言之不类也，兹故不言。(5分)抑的日常生活图景，奠定了全文的情感基调。(选自《吕氏春秋·重言》，有删改)译文：D.耿大先生梦见儿子率军归来收复家园的景象，与梦醒后儿子已不[注]①藏：隐语。②呿(q咖)而不金(j):嘴张开了而没有闭上。在的现实形成强烈反差，强化了故事的悲怆色彩。8.文本一中，“树”多次出现，请结合“树”的命运概括其中的多层意蕴。呋，张口；金，闭口。(6分)10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)(2)臣窃以虑诸侯之不服者，其惟莒乎。臣故言之。(5分)()译文答：A.周公对日/臣闻之天子/无戏言/于是遂封叔虞于晋/周公旦可谓善说矣/一称而令成王益重言/明爱弟之义/有辅王室之固。B.周公对日/臣闻之/天子无戏言/于是遂封叔虞于晋/周公旦可谓(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）】9.文本二指出，萧红的小说“让表层情节和隐性情节相互渗透”，请谈善说矣/一称而令成王益重/言明爱弟之义/有辅王室之固。阅读下面这两首诗，完成14~15题。谈文本一画线处是如何体现这一点的，这样写有怎样的效果。(6分)C.周公对曰/臣闻之/天子无戏言/于是遂封叔虞于晋/周公旦可谓芍药答：善说矣/一称而令成王益重言/明爱弟之义/有辅王室之固。韩愈D,周公对日/臣闻之天子/无戏言/于是遂封叔虞于晋/周公且可谓浩态狂香昔未逢，红灯烁烁绿盘龙。善说矣/一称而令成王益重/信明爱弟之义/有辅王室之固。觉来独对情惊恐，身在仙宫第几重？【群力模拟卷·2023届高三第九次·语文试题·第3页（共4页）Ⅱ】人派个人四的目的，意图通那众数

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