2024届全国100所名校单元测试示范卷·生物[24·G3DY(新高考)·生物-SJB-必考-HEB]八试题正在持续更新，目前2026金太阳答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

第8单元生命活动的调节B.根据实验结果可推测CRY1具有促进种子发芽率的大小呈负相关萌发的作用D.本实验需要在有光条件下进行，否则将无法C.在一定浓度范围内，ABA浓度的高低与种子证明隐花色素的作用二、设计和完善植物激素类实验拓展梳理恶所选用的植物材料本身往往也能合成激素，30因此要在实验前进行预处理，排除内源激第器预素对实验结果的干扰，这一步处理要根据步处理具体情况而定，并不是每个实验都要这样处理，也正是这个原因，考生常常忽略这一步000.1151050100①实验材料的生长情况要相同，每组中个IAA浓度umol·L-体的大小、数量要相同第分组②所分组数要视具体情况而定。如“验证幼叶产生的生长素有抑制叶柄脱落的作用”6步编号实验需要设置三组：带幼叶的枝条（空白对照组)、切除幼叶叶片的带叶柄的枝条（实验组)、在切除幼叶叶片的叶柄的切口处涂有3定浓度生长素的枝条（实验组）000.1151020将人工控制的自变量条件施加在实验材ACC浓度（μmol·L-添加实料上，要遵循单一变量原则。各组施加验条件的量、部位、方法（浸泡、喷洒或沾蘸）(2)科学家开展了外施IBA、NAA、2,4-D三种步均相同人工合成的生长素类调节剂对拟南芥主根细第培养除自变量外，其他条件应尽可能满足植胞分裂和伸长影响的研究，研究结果如下图步物的生长所需，不能对植物的生长造成段时间影响，即控制好无关变量所示。▣0mg/L①要注意观察的指标是什么，如25□0.01mg/L第五观察、记录实果是生长量，则需要用到测量工■0.02mg/L具，另外，还要考虑如何设计记■0.05mg/L验结果，得出录表格15☑0.1mg/L实验结论②实验结论的得出，一要分析实验结果，二要结合实验目的拓展微练5请回答下列与拟南芥有关的实验相关问题：NAAIBA 2,4-D(1)如图为科学家用拟南芥下胚轴插条研究①与生长素相比，IBA、NAA、2,4-D具有的生长素(IAA)和乙烯(ACC是乙烯供体)对植物生根影响的实验结果。可看出：生长素浓等优点。度为100umol·L-1时，拟南芥下②该实验的自变量是胚轴插条生根，浓度高于1umol·L1的ACC因变量是拟南芥下胚轴插条生根，乙至少需配制组培养烯对拟南芥下胚轴插条生根的作用为基，外施三种生长素类调节剂后，对主根生长d的作用是③为进一步探究生长素类似物对拟南芥主根影响的具体区域究竟是分生区还是伸长区，研·287.