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参考答案思是：眼下正是江南暮春的时节，没有想到落花时节能巧悟”的意思④和，同⑤同“举”，推举遇你这位老相识。A项“在江南的深秋时节”表述错误。3.(1)苟且取得。这里是苟且偷生的意思(2)讨厌，憎恨2.(4分)“落花”在诗中既是对自然景物的实写，也以此表现(3)祸患，灾难(4)假如，假使(5)这种心(6)丧失身世之悲以及一个繁华时代的落幕，抒发了诗人对时世凋(7)踩踏(8)认为不值得，表示轻视而不肯接受(9)优敝与人生凄凉的感慨。厚的俸禄：有什么益处(10)侍奉(11)停止(12)本80行军九日思长安故园性。这里指人的羞恶之心1.(3分)A【解析】诗题中“行军”指军营，“九日”指阴历九4.（1)①连词，表并列，可不译②连词，表转折，却月九日重阳节，由此可知，A项“连续九天的行军路途中”③连词，表方式或状态④连词，表顺承，可译为“就”表述有误。(2)①介词，表比较，可译为“比”②介词，对2.(3分)本诗先实写诗人重阳登高无人送酒的现实，再联想(3)①代词，指代前文说的“是心”②代词，代指“万钟”到故乡沦陷的景象，于虚实交融中抒发对战乱中人民的同③人称代词，他，指“行道之人”④结构助词，的情和对和平的渴望。⑤助词，用在主谓之间，取消句子独立性，不译81。夜上受降城闻笛(4)①动词，做②介词，为了1,(3分)C【解析】本诗前两句写的是色（视觉），第三句写二、1，生命是我所喜爱的，但我所喜爱的还有胜过生命的东的是声（听觉），末句抒情；并未从触觉角度进行描写。西，所以我不做苟且偷生的事2.(4分)“吹芦管”是在“沙似雪、月如霜”的受降城上听到2.不仅贤人有这种心，人人都有，不过贤人能够不丧失（它）罢了。的，由末句的“一夜征人尽望乡”可知，这芦管所吹的曲子3.(可是有的人)见了优厚的俸禄却不辨别是否合乎礼义就正是思乡之曲，本诗的自然环境与芦管曲调融为一体，表接受了，这样，优厚的俸禄对我有什么益处呢！达了诗人无限的思乡之情。4.这种做法不是可以让它停止了吗？这就叫作丧失了人的82秋词（其一）羞恶之心。1.(3分)B【解析】诗歌第二句将“秋日”和“春朝”进行对三、类比：舍生而取义比，并未写“对春朝的厌恶”，只是表达出对秋日的喜爱。正面：所恶有甚于死者→患有所不避B项表述有误。反面：所恶有甚于死者一→何不为→有不为2.(4分)“排”是“推开”的意思，生动形象地表现了“鹤”冲反面：万钟则不辩礼义而受之…为之…为之…为之破云层，直上万里晴空的非凡气势和顽强不屈的精神，也⑦二阶词句篇迁移练表达出身遭贬谪的诗人乐观的情怀和昂扬的斗志。1.(3分)(1)给(2)如，比得上(3)让83夜雨寄北2.(3分)D【解析】此题可借助句意断句，这句话的意思是：1,(3分)D【解析】后两句是写诗人想象回家与亲友团聚，(献玉的人)俯首行礼请求说：“小人拥有玉，不能安全地走剪烛西窗、共话今宵的情景，是虚写，D项表述有误。过乡里，献出玉是想请求免于死难。”故正确断句应该为：2.(4分)不重复。第一个“巴山夜雨”是实写，渲染凄清寂寥稽首而告日/小人怀璧/不可以越乡/纳此以请死也/。的氛围：第二个“巴山夜雨”是虚写，是诗人想象团聚后追3.(6分)(1)(3分)宋国有人得到一块玉，把它献给子罕。话往昔的情景，突出重逢的温馨和愉悦之情。二者虚实相(2)(3分)子罕不是没有宝物，而是他的宝物与众不同啊。生，反衬出诗人内心的孤寂。4.(4分)子罕不愿接受玉，以避免失去更珍贵的宝物一不84十一月四日风雨大作（其二）贪婪的心；孟子不接受“万钟”（优厚的俸禄），坚守自己的1.(3分)A【解析】“僵卧孤村不自哀”是说诗人年老体衰，本心。启示：面对物质诱惑，我们应始终坚守本心，保持美困厄山村，不仅没有感到悲哀，还想为国家镇守边关。好的品性。2.(4分)虽年迈但爱国之情未减，仍日夜思念着报效国家；处【参考译文】宋国有人得到一块玉，把它就给子罕。子罕不境虽凄凉、艰难，但“不自哀”，即使在梦中也要驰骋沙场，肯接受。献玉石的人说：“我（把玉）给玉匠看了，玉匠认为杀敌报国。这是块宝物，所以（我）才敢把它献给您。”子罕说：“我把不85潼关贪婪当作宝物，你把玉石当作宝物，如果（你）把玉石给了1,(3分)A【解析】首句从视觉角度写高云簇拥古城，是从我，我们都失掉了自已的宝物。还不如各自都保留自已的侧面烘托出潼关地势的高峻。A项“正面”表述有误。宝物。”（献玉的人）俯首行礼请求说：“小人拥有玉，不能安2.（(4分)本诗抒发了诗人渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性全地走过乡里，献出玉是想请求免于死难。”子罕把它安放解放的少年意气。在自己居住的乡里，让工匠替自己雕玉，（卖掉玉）让（献玉专题二文言文阅读三阶训练者)富有之后，让他回到家里。所以宋国的长者说：“子罕不是没有宝物，而是他的宝物与众不同啊。”教材文言文39篇分阶训练【词句篇迁移练】1鱼我所欲也1.①给；②参与。这里有“欣赏”“领悟”的意思；③同☑一阶课堂小测“举”，推举；④和，跟，同；①一、1.(1)同“避”，躲避(2)同“辨”，辨别(3)同“德”，感2.①这样：②假如，如果；③好像；④你恩、感激；同“欤”，语气词(4)同“向”，先前、从前3.①假如，假使，如果；②派，派遭；使者；③让；④使唤，这2.①给②同“欤”，语气词③参与。这里有“欣赏”“领里指“劳力”；③

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