北师大版二年级上册语文教案《丁丁冬冬学识字（二）2》教学设计之一正在持续更新，目前2026金太阳答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

·语文（七）·参考答案及解析是刘氏四百年的江山基业就这样奠定基础了。唐明皇堆雪”都运用了比喻，把浪花比作雪，形象生动。③李隆基为了躲避安禄山的叛军，当逃到扶风时，士兵中将写景、抒情融为一体（情景交融），两词都借阔大有许多人想逃走，而且谣言四起，对唐明皇出言不逊。之景抒发旷达之情。（每点2分，大意正确即可）唐明皇召见将士们并对他们说：“我用人不当，以致胡16.(1)大漠孤烟直长河落日圆人安禄山发动叛乱，如今必须远走他乡以避开叛军的锋(2)何时眼前突兀见此屋吾庐独破受冻死亦足芒。大家匆忙之间跟随我出走，不能与父母、妻儿告别，(3)其贤不及孔子术业有专攻我愧对大家，惭愧得很。现在有想回家的可以随时回(每处1分)去，我和我的子弟们前往四川，今天在此诀别。回去见17.①以下是几个养生“小动作”到父母和长安的父老们，代我向他们致意问候。”众将②甩手踮脚士都哭着说：“无论是生是死，我们都跟随陛下。”谣言③按摩鼻子至此停止了。安禄山的叛军围困张巡驻守的雍丘城，城(答出一处给1分，答出两处给3分，答出三处给中大将们劝降张巡，张巡在城中设置了皇帝李隆基的画5分)像，率领众将士朝拜，将士们（在皇帝画像前）都痛哭流18.含义：“极目远眺”即尽眼力所及眺望远方。(1分)涕。张巡把劝他投降的六个大将带到皇帝画像前，用忠养生好处：①目视远方，结合其他养生“小动作”，带孝大义指责他们，并把他们都杀掉了，守城将士的抗敌动相关肌肉进行有节奏的运动，最大限度地缓解身决心更加得到鼓励。唐德宗时，河北有四人叛乱称王，心疲劳。②万物尽收眼底，愉悦身心。（每点1分，李抱真派贾林劝说王武俊，并假托皇帝的话说：“朕以意思对即可)前的确做错了事，朋友之间发生了误会，可以互相致款，：19.嘴巴最大限度地一张一合，带动面部肌肉，进行有节何况朕身为天下君主呢？”于是王武俊就首先倡议其他奏的运动。(3分)称王的人一起归顺朝廷。等到德宗皇帝在奉天下诏书【解析】文中画横线的句子语序不当，可将“最大限公开检讨自己的过错时，王武俊派人对田悦说：“现在度地一合一张”改为“最大限度地一张一合”。皇帝正为国家大事忧虑，用恩德招抚我们，我们为什么20.【写作提示】不悔过自新，归顺朝廷呢？”王庭凑偷偷占据了成德，韩(1)要让学生更好地成长，离不开老师或家长愈奉命前去安抚他。王庭凑剑拔弩张地迎接韩愈。两的适度放手（留白）。生活上留白，有助于培养自理人进入客馆后，王庭凑又在庭院内安置了全副武装的士能力；学上留白，有助于培养主动好学的惯；思兵。韩愈向他们讲述了安史之乱以来背叛和归顺朝廷维上留白，有助于培养天马行空的想象力；选择上留的利害关系及祸福相互转化的道理，王庭凑担心军心动白，有助于培养独立思考的能力…这些都是支撑摇，就让士兵们离开了，但最后王庭凑还是做了唐朝的学生健康成长不可或缺的“营养素”。藩臣。以上这几件事，虽然发生在不同的时代，但所用(2)老师的教育方式需要适度留白。老师要从的策略都是相同的。大宋朝在靖康、建炎年间遭受的灾管教向引导转变，针对学生成长的不同阶段、不同方难深重到了极点，然而却没有听说有类似的事情发生，面，采取不同的教育方式，给学生留出适度空间。当这是什么原因呢？然，留白不等于放任不管。14.A【解析】“借以突出长江千回万折的磅礴气势”(3)学校管理不妨适度留白，为老师减负，让老分析错误。这两句都是写小孤山的。“当住中流万师在宽松的氛围中探索教学的多种可能，促进学生折”，突出的不是长江，而是小孤山的高峻挺拔。全面健康成长，帮学生画出美好的人生画卷。15.①写景都是从大处着笔，写得大气磅礴，境界宏阔。(4)为人处世需要留白，做事留有余地才能游②巧用修辞，秦词“激浪飞珠溅雪”和苏词“卷起千刃有余，人生画纸才会天宽地阔。反馈意见有奖·2