江西省2024届七年级第二次阶段适应性评估[PGZX A-JX]历史(R)试题-2026金太阳答案网

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14.他被誉为明末清初四大启蒙思想家之一，学问渊博，思想深邃，著作宏富，敢于抨击“家天下”材料二的君主专制制度，并强烈要求限制君权，向世人传递了光芒四射的“民主”精神。同时，他还元代行省长官及其下属官员“受命于朝而后仕”，按照规定，元代地方官吏的选用主要由反对重农抑商观念，提出“工商皆本”。这位思想家是中书省和吏部负责…元朝中央政府还从军事权上控制行省长官调动军队的权力；从财政A.黄宗羲B.顾炎武C.王夫之D.李贽权上控制行省70%的财赋收入；从司法权上审查行省的大案、要案；从监察权上强化对行省15.1864年至1894年，洋务派在各地创办了多家军工企业，遍及苏州、上海、南京、杭州、天津、长官的监督。综上所述，元代加强对行省的控制有其独特性，这种独特性使元代“创立了一西安、兰州、昆明等地区。据此可知，洋务运动种以行省为枢纽，以中央集权为主，辅以部分地方分权的新体制”A.实现了自强求富的目标B.学了西方的先进制度一摘编自赵旭国《也谈元代设行省如何加强了中央集权一兼与范红军先生商榷》C.取得了一定成效和影响D.挽救了清朝的统治危机(1)根据材料一并结合所学知识，概括宋代地方治理的特点。(6分)16.“公车上书”是19世纪90年代中国士人第一次作为一个社会政治力量所表现出来的群众性(2)根据材料二并结合所学知识，说明行省制加强中央集权的表现。(6分)爱国运动。这缘于当时19.阅读材料，完成下列要求。(14分)A.晚清士人出现干政的倾向B.革命思想的广泛传播材料一C.知识分子维护封建专制统治D).民族危机的不断加深清政府的外债可追溯到广东十三行对外商的“行欠”。从1853年起，清政府的外债逐渐二、非选择题：本大题共4小题，共52分。发展起来。清政府以“借师助剿”的名义多次向洋商借款，这些借款单笔一般不超过50万17.阅读材料，完成下列要求。(14分)两，通常以一年为期，随借随还。洋务派在19世纪60年代至90年代开展了洋务运动，清政材料一府筹划“海防”“塞防”，卷入中法战争等，这些都耗资巨大，清政府只得举借外债。这一阶段经过南北朝的分裂，隋唐统治者在寻求新的治国方略中，清醒地认识到儒学对于国家长比较大额的借款有“西征借款”(1595万两)、两次“轮船招商局借款”（共200万两左右）、四&治久安的重要性，尊崇儒学是统治者经过总结历史经验、深思熟虑后做出的自觉选择。隋朝次“广东海防借款”（共500多万两）、“滇桂借款”(100万两)、“福建海防借款”(400万两)、统治者重视儒家经典的研。开皇三年(583年)，隋文帝接受秘书监牛弘的建议，遣使搜求“津沽铁路借款”和“津通铁路借款”两笔外债（共约80万两）以及“三海工程借款”和“内务府天下遗存的儒学典籍。但因隋代短促，还未来得及完成儒学统一的任务。至唐代，陆德明的借款”（共约170万两）。《经典释文》、颜师古的《五经定本》、孔颖达等撰写的《五经正义》代表了经学最高成就。《五材料二经正义》的颁行，使儒学结束了南北经义分裂的局面，在版本和经义两方面达到了统一。甲午中日战争期间，清政府先后发起了“上海洋商借款”、“汇丰银款”和“汇丰镑款”三次-摘编自郭应传《魏晋南北朝隋唐儒学发展及其与佛、道关系》借款活动。战后又追加了“瑞记借款”和“克萨镑款”两笔军事外债。五次借款总额为材料二41545998.68两，加上利息接近1亿两。为支付《马关条约》要求的赔款和“赎辽费”，清政府隋唐儒学是在汉、魏、两晋、南北朝时期与佛、道二教的相互冲突、纷争过程中被统治者又发起了“俄法洋款”“英德洋款”“续借英德洋款”三次大借款。据统计，清政府在甲午中日自觉加以复兴的。佛、道与儒学的撞击也使儒学发生着某种新的变化，即儒学不得不吸收战争后对日赔款、对外借款本息，再加上作战费用和发行的国内公债，总额近6亿两白银，清释、道的思想因素来建构新的儒学体系。隋末，大儒王通讲学于“河洛之间”，对于弘扬儒学政府的财政衡遭到根本性的破坏，不得不依赖外债度日。外债不但需要支付高额利息，还不遗余力，但他并没有否定佛、道二教的作用，并首次明确提出“三教合一”的思想。唐代大附带苛刻的政治条件，如以关税、厘金做担保，将海关行政管理权委托给洋人等。儒韩愈积极反佛，但其道统说与佛教的祖统说相类。另一大儒柳宗元公开主张以儒学为主，一以上材料均摘编自王贺雨《甲午战争前后中国的外债与财政》吸取佛教中有价值的东西。与此同时，儒学与道教也发生着同样的关系，只是儒学与道教之(1)根据材料一，概括甲午战争前晚清外债的发展趋势，并结合所学知识分析晚清外债“发展间的冲突要少得多。起来”的原因。(8分)-摘编自赵行良《魏晋南北朝隋唐儒学发展辩证》等(2)根据材料二并结合所学知识，说明甲午战争前后的借款所造成的历史影响。(6分)(1)根据材料一、二并结合所学知识，概括隋唐时期儒学取得的具体成就，并简析其原因。(8分)20.阅读材料，完成下列要求。(12分)(2)根据材料一、二并结合所学知识，分析魏晋至隋唐儒学发展的趋势及意义。(6分)有学者将中华文明史放到全球视野下考察，对中国古代史进行了如下的阶段划分。18.阅读材料，完成下列要求。(12分)表2材料一第一阶段邦国并立时期文明曙光初现宋王朝结束了唐末五代长期纷争的历史局面，使统一局面成为历史主流，这种统一局面中华文明的莫基期第二阶段夏商西周文明中心产生和发展的维持与宋朝确立的文官治国体制有很大关系。在宋代的行政体制中，州级政权是中央治理地方的桥梁，它既是一个正式的和完整的地方财政体系，也是地方最重要的司法审判体第三阶段春秋战国文明突破系，还是有效地贯彻中央政策法令、维持地方统治秩序的关键环节。在州级政权体系中，知摘编自周国林《全球视野下中华文明演进的阶段划分与道路选择》州（府、军、监）是长官，通判是副长官…通判除同判郡政外，还监督、制约知州，不带军职，选取材料中的一个阶段，并结合中国古代史的相关知识进行说明。（要求：阶段明确，史专门负责州中重要的钱谷收纳，这种安排对加强中央集权统治是有利的。论结合，逻辑清晰，表述完整。)一摘编自苗书梅《宋代州级属官体制初探》【高一历史第3页（共4页）】·23-184A·【高一历史第4页（共4页）】·23-184A·

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