2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·历史[24·G3AB(新教材老高考)·历史-R-必考-GX]一试题正在持续更新，目前2026金太阳答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

个闺100所名设7人民的民主决管，这明显是受议会制因家制度影响的体现，放B项正确，民众对这一设想的态度在材料中没有体现，册除入，料料并来沙及基层管理制度的革新，排除顶：材料未涉及道&B【命题意图】本题专查近代中因交酒变茶对青的是响，以青岛外贸收人增长为情境，考在考德意识，排除D项生获取和解读防史信鼠、湖动与运用历史知以的能力，体现了唯物史观，时空观念，历史理解与【C解题分新】根据村料并结合所学知识可知，胶济铁路全线贯通后，青岛港贸易经济迅速发展：第解释、家国情怀等核心素养要求。三年就超感了智合港，这反映出交通方式革新对青岛经济的推动作用，放B项正确：青岛外贸收人迅速增长与西方侵略方式转变没有必然联系，排除A项：由材料无法得知青岛是外向型经济，排除C项：D项表述错误，且不符合史实。入A【命意意图】本题考查圆民革命运动，以工人运动的发展和特点为情境，考查考生获取和解读历史信息、调动与运用历史知识的能力，体现了唯物史观，时空观念、历史理解与解释、家国情怀等核心素养要求。【解题分析】根据材料并结合所学知识可知，在国共合作的背景下，北伐军占领武汉后，工人组织对武汉进行管理，主动承担起维护新政权的使命，故A项正确。当时武装反抗国民党统治的方针简未被提出，排除B项：北伐战争属于民主主义革命，并未担负社会主义革命的任务，排除C项：当时社会的主要矛盾并非工人和资本家的矛盾，排除D项。8A【命题意图】本题考查“一五”计划，以上海市为支援国家重点工程建设而向外地输送人力为情境，要求考生运用新中国初期的经济建设等必备知识解答相关问题，主要考查获取和解读历史信息、调动与运用历史知识的能力，体现了唯物史观、时空观念、历史理解与解释等核心素养要求【解题分析】根据材料并结合所学知识可知，1953年至1957年处于“一五”计划时期，国家在中西部地区兴办大量重点工程项目，对技术人员等的需求增加。材料反映的正是为了满足重点项目对人才的需求，即国家重视区域经济的协调发展，故A项正确，D项错误。B项所述不符合史实，排除：新中国成立初期我国重视职业技术教育，但是材料中没有其成就显著的相关信息，排除C项,C【命题意图】本题考查新时期中国基层民主建设，要求考生运用现代中国民主法治建设的重大成就等必备知识解答相关问题，主要考查获取和解读历史信息、调动与运用历史知识的能力，体现了唯物史观时空观念、历史理解与解释等核心素养要求。【解题分析】根据材料并结合所学知识可知，农村基层干部借助现代信息技术和设备开展民主活动，即现代科技助力基层民主建设，故C项正确，排除A项。材料所述外出务工村民是参加本村民主活动而不是传递外界经验，排除B项；材料没有涉及经济改革，排除D项。0.A【命题意图]本题考在阿拉伯文化，主要考查考生获取和解读历史信息、调动与运用历史知识的能力，体现了唯物史观时空观念，历史理解与解释等核心素养要求。【保题分折据材料并结合所学知识可知，阿拉伯人在文化发展的衰落期保存了众多文化成果这有文化传系故A正材料中的文化商品交易”是用作比喻的，实际上并未发生文化产品的交易排除C两项材料你现不出阿拉伯成为世界的文化中心，排除D项。【命题意图】题考在眉蒙运动以占梭思想为情境。要求考生运用卢梭的思想主张及特点1.D解必合解客和关向胞主要考在恭取和解读历史信息、调动与运用历史知识的能力，体现一历史卷参考答案（三）第2页（共4页【23·(新高考)ZX·MN·历史·SD]