炎德英才大联考湖南师大附中2024届高三月考试卷一语文试题及答案正在持续更新，目前2026金太阳答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

四、思乡怀人类(24分)五、送别类(12分》5.阅读下面这首南朝诗，完成(1)一(2)题。(12分)7.阅读下面这首唐诗，完成0)(2)题.12分)A大命悼室人0诗十首（其一送著作佐郎崔融等从梁王东征①江淹类和陈子昂佳人永幕矣，隐忧遂历兹。金天方肃杀，白露始专征宝烛夜无华，金镜昼恒微。王师非乐战，之子慎佳兵桐叶生绿水，雾天流碧滋海气侵南部，边风扫北蕙弱芳未空，兰深乌思时莫卖卢龙塞⊙，归邀麟阁⊙名。湘徒有酌，意塞不能持【注】①公元696年，契丹首领孙万荣、李尽忠发动叛乱，梁王武三思赴边讨伐。崔融时任著作佐郎，随【注】①室人：指妻子。②湘留：指一种酒。军出征。②卢龙塞：当时的一个边境要塞。曹操北征乌桓时，田畴献策自卢龙口进军，曹操从之，果获大(1)下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(4分)胜，论功行赏时，田畴拒不接受，说：“岂可卖卢龙塞以易赏哉！”③麟阁：指麒麟阁。汉宣帝时曾画霍光等A,第一、二句写妻子生命终结，诗人的忧伤随着时间的推移愈显深沉，一“矣”字传达出无限的辛酸和十一位功臣像悬于此阁中，以表彰他们的功绩。光会百日空感伤。(1)下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(4分)B烛光失去了往日的光华，铜镜终日暗淡无光。诗人因妻子去世，内心悲戚，故感觉日常用品与往常A.首联交代了送别的时间，“肃杀”“白露”营造出悲壮的送别氛围。不同。B.诗人说“王师”是仁义之师，不喜征伐，劝崔融等人慎用兵、少杀戮C,第五、六句通过描写桐叶和雾气，营造出清新幽美的意境，表现了诗人与妻子过去美好的生活C.颈联指写战场环境，盛赞唐军军威，“侵”“扫”二字用得极妙。状态。D.诗人为出征者送别，所作的这首诗语言质朴，词句铿锵，撼人心魄D.诗歌末尾两句写诗人本欲借酒浇愁，却因心胸闷塞，无法端杯饮用，使诗歌在抑郁哀伤的气氛中(2)诗人在尾联是怎样巧妙地表达思想感情的？请简要分析。(8分)结束。(2)“蕙弱芳未空，兰深鸟思时"”运用了哪些表现手法？有怎样的表达效果？请简要分析。(8分)答：六、闺怨类(16分)8.阅读下面这首宋词，完成(1)~(2)题。(16分)6.阅读下面这首唐诗，完成(1)~(2)题。(12分)鹊踏枝”曲江春望怀江南故人欧阳修赵嘏几日行云何处去？忘却归来，不道春将暮。百草千花寒食”路，香车系在谁家树？杜若①洲边人未归，水寒烟暖想柴扉。泪眼倚楼频独语。双燕来时，陌上相逢否？撩乱春愁如柳家，悠悠梦里无寻处。故园何处风吹柳，新雁南来雪满衣。【注】①也有人认为这首词是南唐词人冯延已的作品。②寒食：寒食节目极思随原草遍，浪高书到海门稀。(1)下列对这首词的赏析，不正确的一项是(4分)此时愁望情多少，万里春流绕钓矶】A,这首词的首句以“行云”喻男主人公，突出了男主人公飘荡在外、不思归家的形象特点。【注】①杜若：香草名。②海门：河流入海之处。③钓矶：钓鱼时坐的岩石。B上片写绚烂的花草和女主人公乘坐的装饰华美的车，以美好的物象衬托女主人公的哀伤(1)下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(4分)C“撩乱春愁如柳絮”以“柳絮”喻春愁”，一言愁之乱，二言愁之浓，设喻形象而准确。A.首联写诗人尚在曲江，未能回归故乡，眼前的寒江和吸烟令他思念起故乡D.这首词通过描写女主人公的神态、动作、心理活动等，塑造了情怨交织的闺中思妇形象。B颈联出句写思念随着原上草蔓延开去，到处都是，巧妙地表现了乡思之浓(2)“双燕来时，陌上相逢否”有哪些妙处？请简要分析。(12分)C.颈联对句写受交通影响，家书难达，变得稀少，写家书少有突出思之切之效答；D.前两联侧重于写春望，后两联侧重于写怀人，末句写春江的宏阔气势，使乡愁顿消。(2)领联是怎样突出诗人的思想感情的？请简要分析。(8分)◇金太阳B创新：语文第20页◇XGK·单元卷（十）