重庆市重点中学高2025届高二上期10月联考语文答案-2026金太阳答案网

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参考答案及解析语文（二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）第二空，好评如潮：比喻赞扬的评价很多。赞不绝15.【答案】D口：不住口地称赞。“赞不绝口”的主语应该是人，【命题意图】本题考查鉴赏文学作品的形象、语言和此句的主语是书，故选“好评如潮”。表达技巧的能力。第三空，洛阳纸贵：比喻著作有价值，流传广。千金【解析】解答此类题目，准确理解诗歌是关键。此题难买：形容某物的珍贵，不能用金钱买到。此处是说考查内容主要集中在语言、技巧、内容、思想感情等小说颇受欢迎，风行一时，故选“洛阳纸贵”较好。方面，赏析时首先要读懂诗，然后将各个选项带入原第四空，不约而同：指没有事先商量而彼此见解或行诗句中进行分析比对，同时可以将各选项进行比对，动一致。殊途同归：比喻采取不同的方法而得到相比对选项中所隐含的情感倾向。D项“颈联两句运同的结果。语境强调的是行动一致，而不是结果一用实写”错，不是实写，而是虚写，是诗人想象友人前致，所以要使用“不约而同”。故选C。往容州途中经过的地点和时间。故选D。19.【答案】D16.【参考答案】【解析】本题考查学生辨析并修改病句的能力。“展①对友人才华的赞美、赏识。此联上句运用了典故，开了”应改为“展开的”，否则句子无主语，排除AB以历史人物与友人相提并论，认为友人具有陆贾之项；“导致了”后面一般是不好的结果，应改为“形成才，意在夸赞友人的才能。②对友人必能完成使命了”，排除AC项；“广大中华儿女对红岩精神的传承的信任。此联下半句，相信他前往容州不会白费力与弘扬得以彰显”是一个独立的句子，而“彰显了广气，而是有价值的，表达对友人能力的信任。③对友大中华儿女对红岩精神的传承与弘扬”与前面的句人的安慰、勉励，诗人通过对友人才华能力的肯定，子属于同一个句子，保持了话题的一致性，连贯性更表达了对友人的安慰、勉励之情。强，排除BC项。故选D。【评分细则】20.【参考答案及评分细则】每答对一点给3分，任答对两点得6分。句意相近(1)构成特点：排比句是由“时而谈到…时而谈即可；其他合理答案，可酌情给分。到…时而谈到…”的句式构成的，（1分)“威武【命题意图】本题考查评价文章的思想内容和作者不屈的许云峰”“坚韧倔强的江姐”“勇敢沉着的成的观点态度的能力。岗”都是定语加中心语的偏正结构。三个句子句式【解析】解答此类题目，首先审清题干要求，然后有结构一致。（1分)针对性地结合作品进行分析，最后组织答案。此题(2)表达效果：①将《红岩》中的重要人物及其威武题干指向非常明确，主要涉及对尾联思想感情的理不屈、坚韧倔强、勇敢沉着等优秀品质简练而集中地解。分析题干，可知尾联没有表达离别时的不舍和写了出来，达到了言简义丰的效果。(2分)②句式伤感，感情基调应该是积极的。根据注释，可知此联整齐，结构相同，语言凝练，节奏感强，读起来朗朗上运用了典故，以历史人物与友人相提并论，意在夸赞口，给人以一气呵成之感。(1分)友人的才能；而“岂徒然”则暗示了友人的所作所为【解析】本题考查学生分析句子修辞手法和表达效不会白费力气，而是有价值的。据此组织答案即可。果的能力。（三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）从句子结构看，“时而谈到…时而谈到…时17.(1)人生如梦一尊还酹江月而谈到…也时而谈到…”构成一组排比句，句子(2)位卑则足羞官盛则近谀结构一致；每一个句子的内部“威武不屈的许云峰”(3)见贤思齐焉见不贤而内自省也“坚韧倔强的江姐”“勇敢沉着的成岗”都是偏正短(每处1分)语，这样保持了句式结构的一致性。三、语言文字运用（本题共5小题，20分）》分析句子的表达效果，首先从形式看，“时而谈(一)语言文字运用I(本题共3小题，11分)》到…时而谈到…时而谈到…也时而谈18.【答案】C到…”构成一组排比句，句式整齐一致，增强了语【解析】本题考查学生正确使用成语的能力。言的节奏感，增强了语言的气势。第一空，久负盛名：长时期地享有好的名声。赫赫有从内容看，“威武不屈的许云峰”“坚韧倔强的名：声名非常显赫。此处是说红岩文化名声好，而不江姐”“勇敢沉着的成岗”使用简练的偏正短语，列是“显赫”，故选“久负盛名”。举了《红岩》中的重要人物及其优秀品质，文脉贯3

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