河南省2023～2024学年度九年级综合素养评估(一)[PGZX C HEN]语文答案-2026金太阳答案网

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高三语文考试参考答案1.C(A项“因此世界上许多民族和地区的神话故事都搭配着音乐”强加因果，根据材料“世界上许多民族和地区的神话故事都伴随着音乐的搭配，音乐为古老的人类文明编织神话形成的集体记忆，唤起人们对家乡的向往与思念”可知，世界上许多民族和地区的神话故事搭配音乐的行为与“音乐为古老的人类文明编织神话形成的集体记忆”不构成因果关系。B项“不应关注音律节奏的表象”错误，根据材料“不能停留在音律节奏的表象”可知，“音律节奏的表象”也是应当注意的，只是不能仅仅关注这里。D项“七种机制的证实为音乐诱发情绪理论在中国古代音乐的分析与探索提供了新的途径”错误，由末段“认知神经科学的引入…为音乐诱发情绪理论在中国古代音乐的分析与探索中打开了一条通路”可知，为音乐诱发情绪理论在中国古代音乐的分析与探索中打开了一条通路的，是认知神经科学的引入，不包括七种机制的证实)2.B(“论证音乐产生于哲学却高于哲学的观点”错误，文章引用亚里士多德和米盖尔海夫纳的话，是为了论述音乐和哲学之间的关系)3.C(强加因果关系)4.C(“这说明洱海生态遭到严重破坏”于文无据，图1只是客观说明洱海周边各地银鱼、西太公鱼的总产量，这些数据不能说明洱海生态遭到严重破坏)5.D(“都谈及大理的生态治理对当下的意义”错误，材料一是对2020年大理市洱海银鱼、西太公鱼生态治理的调查分析，材料二涉及大理市开展洱海银鱼、西太公鱼生态调控的具体举措，并未直接谈及“对当下的意义”。D项以偏概全)6.①生态治理必须把握好自然资源开发利用的度。材料一中，大理每年定期对洱海银鱼、西太公鱼实施生态治理。②统筹好环境保护和民生改善。材料二中，大理对洱海捕鱼进行统筹管理；同时，编写实施方案，并邀请渔民代表参与座谈。③生态环境保护必须拿出久久为功的韧劲。材料一中，洱海银鱼生态治理始于2015年，持续到2020年。（意思答对即可，每点2分）7.C(“表达了作者对现代文明的反感和批判”错，原文无此意，属于脱离文本的臆测)8.①陕北黄土的视觉冲击。②先贤们克己守正、奋发有为的能量带给作者的震撼和荣耀感。③作者认识到气候和地理环境可以改变人，这如梦的黄土大地使作者产生了对人生的觉悟、觉察。（意思答对即可，每点2分)9.①描写美：文本用语考究，精美凝练，通过铺排、比喻、对比等手法展现描写了陕北黄土的本真美、天然美。②意境美：作者通过幽美的描写，将自然环境和人文历史相结合，勾勒出陕北这样的具有鲜明地理特征和独特气候特征的壮美意境。③哲理美：作者通过对陕北美景及人文历史的描述，表达了内心的荣耀感和深深的震撼，赞颂了先贤克己守正、奋发有为的精神，从而借助这如梦的黄土大地生发了对人生的觉悟和觉察。（意思答对即可，每点2分)10.B(原文标点：官尹郑译等，皆有宠于太子。太子在军中多失德，译等皆预焉。军还，王轨等言之于周主，周主怒，杖太子及译等，仍除译等名，宫官亲幸者咸被谴。)11.D(“社”指土神，“稷”指谷神)12.C(“于是皇帝拿王轨的话询问宇文孝伯，宇文孝伯含蓄地否定了王轨关于皇太子不可靠的说法”错，从原文“先是”可知，皇帝向宇文孝伯询问皇太子的事是在王轨告诉皇帝皇太子不可靠之前)13.(1)我浅薄愚味，不值得信任。陛下常常认为贺若弼有文才武略，他也常把这件事作为忧虑。（得分点：“短暗”“足”“恒”各1分，大意2分)(2)事情有失误，便可导致灭族。本来认为你秘密陈述太子的好坏，怎么能够就至于直言不讳呢？（得分点：“蹉跌”“臧否”“昌言”各1分，大意2分)【参考译文】周随桓公杨忠去世，他的儿子杨坚继承爵位。大将军杨坚姿容相貌奇异伟岸。后周国君对杨坚一向很好，【高三语文·参考答案第1页（共3页）←】

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