安徽省2024届九年级阶段评估(一)[1L]语文试题-2026金太阳答案网

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高一语文期中考试卷参考答案1.A【解析】本题考查理解文中重要句子的含意的能力。B项，根据原文“对专业学生和从业人员的媒介素养教育，不是如何普及的问题，而在于怎样提高”可知，应是媒介从业人员面临着这样的问题。C项，原文是说我国对媒介素养教育的定义对西方早期的界定有所突破，这并不能说“我国的媒介素养教育理念更先进”。D项，原文是说“正在逐步形成共识”，并不是“已形成了共识”。2.℃【解析】本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。文章第五段并没有论述我国媒介素养教育缺失的原因。3.A【解析】本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。原文是说以电影为代表的大众媒介的价值观和审美情趣与传统精英文化产生了冲突，这让人们关注到媒介的负面作用，开始重视媒介素养的教育问题，这并不能说“电子媒介的消极影响远远超过其积极的一面”。4.B【解析】本题考查理解文中重要内容的含意的能力。A项，因果关系颠倒。C项，“中央广播电视总台5G新媒体台是纪录片与院线合作的结果”错，中央广播电视总台G新媒体台是电视媒体重组、整合的结果。D项，“爱奇艺自制的纪录片也有15部”错，原文是“爱奇艺自制加联合出品纪录片15部”。5.D【解析】本题考查筛选并整合文中信息的能力。“未获得良好的经济效益”错，原文是“主旋律纪录片不仅能成为市场消费主体，而且还可以带来巨大的收益”。6.①在融合跨界的影响下，纪录片从一门小众的、高冷严肃的艺术体裁，发展成为一种大众的、喜闻乐见的文化产品。②融媒体使纪录片的传播渠道拓宽为多形态的互动传播台，传播形式也呈现出大体量和短视频两极化趋势。③新媒体纪录片产能达到史无前例的新高度，一些台对纪录片的生产投入体量超过了一线卫视。（每点2分，意思答对即可）【解析】本题考查理解文章重要句子、概括中心内容的能力。此题要求考生根据文中的句子整体把握相关内容，并对相关内容进行分析、概括，答题时难度并不大，只要找准内容，进行分类，再稍作概括即可7.D【解析】本题考查分析鉴赏作品的内容和艺术特色的能力。“小说叙述视角灵活多变”“小说叙事节奏紧张、急促”错，小说通过有限视角记叙文章，小说前半部分的叙事节奏舒缓8.①“我”是小说的叙述者，小说通过“我”的叙述交代了故事发生的背景，同时第一人称的叙述又使小说显得真实亲切。②“我”又是文章故事的亲历者、参与者，推动了故事情节的发展。③小说通过“我”的言行来表现台湾姑娘“娃莫栽”的美好品质，如以“我”现在的软弱，衬托出台湾姑娘“娃莫栽”的抗争精神。④小说借“我”之口抒发情感，表现出异乡游子渴望回到祖国怀抱的强烈愿望。（每点2分，意思答对即可。答对三点即可）【解析】本题考查分析次要人物作用的能力。解答此类题目时，要在整体把握小说内容的基础上，把握“我”这一次要人物与情节结构、人物形象、主题思想等方面的关系。此外，还要注意“我”作为第一人称的作用。9.①小姑娘的大哥被捉去当了兵，二哥被捉去坐了牢，这反映出当时台湾政府无道，老百姓生活在水深火热之中，但小说并没有把当时社会的黑暗作为描写的重点，而是以此为背景，通过小姑娘的作文来展现她积极向上的人生态度和美好的人性。②小姑娘因参加“二二八”起义被捕，小说并没有正面描写小姑娘被捕的过程以及在黑牢中非人的遭遇，而是把黑暗的监狱作为叙事背景，通过小姑娘与“我”的对话表现出小姑娘在苦难中仍怀揣希望，渴望回到祖国的怀抱，向往美好的生活。（每点3分，意思答对即可）【解析】本题考查鉴赏小说艺术特色的能力。解答此类题目时，首先要弄懂题目的意思，知道题目在说什么，然后去小说中定位内容，具体分析，最后概括出答案。【高一语文·参考答案第1页（共4页）】·22-03-410A·

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