安徽省2024届九年级阶段评估(一)[1L]生物试题

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本文从以下几个角度介绍。

    1、安徽省2023-2024学年度九年级
    2、2023-202421届安徽省九年级第四次阶段
    3、安徽省2023-2024学年度第一学期期中考试九年级
    4、2023-2024学年安徽省九年级上学期阶段性质量监测(一)
    5、安徽省2023-2024学年度九年级期中考试
    6、安徽省2023-2024学年度九年级期末检测
    7、安徽省2023-2024学年度九年级期中
    8、安徽省2023-2024学年度九年级期中
    9、安徽省2024至2024学年度九年级期中
    10、安徽省2023-2024年学度九年级期中检测卷
可知一个cireRNA分子可以连接多个mRNA分子,C项止确;miRA和eireRNA分别抑基因表达促进基1-9DCCBC ADDG因表达,因而者之间具有拈抗作用,D项错误。命题透析本题以免疫系统的组成为情境,考查细胞分化、调亡以及免瘦等知识,旨在考查考生的理解能力10.答案D月阳用秀際泽一物15.答案ABD以及生命观念、科学思维的核心素养」命题透析本题考查兴奇的产生及传导等知识,旨在考查考生的理解能力、获取信息的能力和综合运用能力思路点拔T细胞和K细胞可抵御病毒感染靶细胞及细胞癌变,均属于细胞免疫的过程,A项正确;被病原以及科学思维、科学探究和社会责任的植心素养。体感染的靶细胞的清除属于细胞湖亡,B项正确;痛细胞的增殖以及细胞调亡过程都存在基因的逃择性表达,思路点拔根据图示可以看,调节疼痛发生的神经中枢在脊髓,而各种感觉的发生则在大脑皮层,A项正如增殖过程中DNA聚合酶基因的表达,细胞调亡过程中凋亡基因的表达,C项正确:邹胞分化过程中遗传物确;山十突触前腹释放神经递质,由图示可以肴出,离子通道N位于突触前膜,B项正确;由于疼痛是脊髓的质不变,由于基因的选择性表达导致细胞出现分化,D项错误。SC区神经纤维末梢的离子通道N过度开放所致,导致SC区的神经元突触前膜释放较多的神经递质,神经递质与突触后膜上受休结合,引起疼痛反应,因此离子通道N开放程度与突触后膜的兴有强度导致的疼痛成正1.答案D命题透析本题以激素调节种子萌发的相互关系困为情境,考查植物激素调节的相关知识,旨在考查考生的相关,C项错误;离子通道N开放,疼痛程度加强,开发减缓神经病理性疼痛药物的思路是研发抑制离子通道理解能力,获取信息的能力和综合运用能力,以及生命观念、科学思维的核心素养。N活性的药物,D项正确,思路点拔根据题意可知,AB5蛋白具有抑制种子萌发的作用,CK能促进ARR:基因的表达,ARRs蛋白能抑16.答案AC制AB5基因的表达,因此CK能促进种子的萌发,CA也能促进种子的萌发,二者对种子萌发的作用效果表现命题透析本题以海草床为情境,考查生态系统的知识,旨在考查考生的理解能力和综合运用能力,以及生命为相互协同,A项正确;ABA能抑制a-淀粉酶合成,CA能促进:-淀粉酶合成,两者的作用表现为相互拈观念和社会责任的核心素养。抗,B项正确;CK通过影响ARR基因的表达,影响种子萌发,因此ARR基因突变后,CK对种子萌发的促进作思路点拨由于地形的变化、主壤湿度等差异,不同地段生物种类的差异,体现了群落的水结构,A项正确;用可能会消失,C项正确:DELA基因表达不利于种子的萌发,因此敲除DLA基内的种子,在自然状态下更海草固定的太阳能一部分流入下一营养级,土部分通过呼吸作用以热能形式释放,剩余部分被分解者利用,加容易萌发,D项错误。B项错误;海草分泌的化学物质可抑制动物摄食,则该化学物质属于生态系统的化学信息,C项正确;生态系12.答案D统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构,营养结构指的是食物链和食物网,D项错误。命题透析本题以唐布拉草原上某食物链中生物的数量变化为情境,考查种群、群落的特征,旨在考查考生的17.答案(除注明外,每空2分,共12分)理解能力、获取信息的能力和综合运用能力,以及生命观念、科学思维的核心素养。(1)隐性(1分)常(1分)F,雌性果蝇中野生型:棕红眼=3:1,雄性果蝇中野生型:棕红眼=3:1,其表现思路点拨根据图示可知,甲的种群数量最多且稳定,因此甲属于生产者,而乙和丙的种群数量变化中,丙随无性别差异(答案合理即可给分)乙的变化而变化,说明丙捕食乙,由于该食物链只有3个营养级,因此3种生物构成的食物链为甲→乙→丙,A。(2)BbX4X°、BbX4Y2/3项正确;若迁走全部的乙,减少乙对甲的捕食作用,会导致甲的数量增加,B项正确;乙和丙之间的数量变化维(3)XXA基因所在的X染色体缺失。持相对稳定,是通过生态系统的负反馈调节实现的,C项正确;若该生态系统中引人丙的天敌,天敌会捕食丙,命题透析本题以果蝇的眼色遗传为情境,考查遗传的基本规律和生物变异的相关知识,旨在考查考生获取使丙的数量减少,乙的K值会增大,D项错误。信息的能力和综合运用能力,以及生命观念、科学思维的核心素养。13,答案ACD思路点拔(1)根据题意分析,朱红眼突变型果蝇发生的是隐性突变;F,雌性果蝇中野生型:棕红眼=3:1,雄命题透析本题以自由基学说为情境,考查细胞袁老的相关知识,旨在考查考生获取信息的能力和综合运用性果蝇中野生型:棕红眼=3:1,因此B/基因位于常染色体上,再观察雌性果蝇没有朱红眼性状,雄性中朱能力,以及生命观念、科学思维的核心素养。红眼基因控制的性状占3/8,因此A/a位于X染色体上。思路点拨自由基产生后,可攻击和破坏细胞内各种执行正常功能的生物分子,引起细胞衰老,若能及时清除(2)亲本的基因型为BbXX和BbxY。由于交配过程中没有个体的死亡,因此亲代和子代的基因频率相等,自由基,可能会延缓细胞衰老,A项正确;呼吸酶是胞内酶,合成场所是核糖体,该细胞器没有膜结构,而②过让F,的雌雄果蝇随机交配,后代中A的基因频率为2/3。程攻士磷脂,因此不会直接影响呼吸酶的合成,B项错误:胰岛素是唯一的降低血糖的激素,若③过程使胰岛(3)该果蝇右半侧为野生型雌性,左半侧为朱红眼雄性,并且仅一个细胞核中染色体发生了变异,原因是产生素分泌不足,则可能会引起糖尿病,C项正确:④过程可能导致基因突变,而细胞癌变是原癌基因和抑癌基因该果蝇的受精卵的染色体组成为XX,其身体左侧细胞中的X染色体丢失,成为朱红眼雄性(X0),因此该果发生突变引起的,D项正确,蝇正常受精卵的基因型为XX,发生变异的原因是A基因所在的X染色体缺失。14.答案C18答案(除注明外,每空2分,共12分)命题透析本题以miRNA和cireRNA对基因表达的调控为情境,考查基因的表达,核酸的结构,旨在考查考(1)(叶绿休)类囊休薄膜复合种植的甜瓜和棉花形成垂直结构,群落的垂直结构能提高群落对光能的利用生的理解能力和获取信息的能力,以及生命观念,科学思维的核心素养。思路点拨miRNA能与靶基因互补结合,最后切割靶mRNA,导致翻译不能进行,说明miRNA对靶基因表达率(答案合理即可给分)的调控是翻译水上的调控,A项错误;miRNA和cireRNA分别是;状和环状,只有cireRNA的每个核糖上都(2)复合种植时田问温度下降,接近最适温度,提高了光合作用有关酶的活性;而相对湿度增加,减弱了蒸腾作用,能阻止气孔关闭,有利于植物吸收C0,促进了暗反应的进行(答案合理即可给分,4分)连接两个磷酸基团,B项错误;cireRNA分子富含miRNA结合位点,在细胞中起到miRNA“海绵"的作用,由此(3)色索能溶于尤水乙醇等有机溶剂中纸层析法—3-4
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