安徽省2023-2024学年度九年级阶段诊断(PGZX F-AH)(一)语文试题正在持续更新,目前2026金太阳答案网为大家整理了相关试题及答案,供大家查缺补漏,高效提升成绩。
本文从以下几个角度介绍。
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1、安徽省2023-2024学年度九年级期中检测卷语文试卷
2、安徽省2023-2024学年度九年级
3、2023-2024学年安徽省九年级上学期阶段性质量检测
4、安徽省2023-2024学年度第一学期期中考试九年级
5、安徽省2024学年度九年级语文期中考试
6、2024_2024安徽省九年级上学期期中联考试卷语文
7、2023-2024学年度安徽省九年级上学期期中联考卷语文
8、安徽省2023-2024学年度九年级期中检测卷
9、安徽省2023-2024学年度九年级期中检测卷
10、安徽省2023-2024学年度九年级期末检测
【(近8并)道1钻(M)不望·(绿储)料年一将国馬韦群4表金以取是20型玉99季2正别到正“重张继罩玉×·呼g华9典¥肝号yY·下“粉丝力规范饭圈各参与主体的网上行为,合理优化饭图粉丝活跃产品的相关功能。监管出手,乱象可休矣。圈乱象非治不可,莫让乱象毁了文娱生态》,《中国青年网》2021年“偶像养成类节目”把综艺竞争一度带进难以跳脱的泥坑里。随着国家广电总局《关于进一步加强文材料二:艺节目及其人员管理的通知》的发布,以后各台的偶像养成类节目”不得播出。这次《通知》提出的八项要求,其中有一些是老问题,比如明星片酬畸高、唯流量论、抵制违法失德明手之所不得福由修养成先节目”成为最引人关生的个皮在于它雷厉风行地到达了执行居而对相比于拉刺明片反对唯流量论香里是法夫德艺人需卖更严密的规则与标准,也需要复奈的李尽对比体系…不得郑出”这1个字简单直接、一日丁然,不存在用阳合同”等幕后操作手段,不受共他阅通知收对偶像养成类节目”下达了一封杀◆”客观上也表明,此美节目已成为制造各种娱乐乱象因素影响,这直接断掉了台继续制作此类综艺的念头。的风暴中心过去几年规乐图存在的饭图文化场外打投粉丝五指涛学消资”等不良现象,“偶像养成类节目”虽然不是源头,却将上述种种乱象演每到了极發。多数观众与网民,已经失去了对这类节目的兴趣,同时,对这类节目带来的干扰,也达到了忍耐的极限。“偶像养成类节目”之所以令人反感,其关键的点在于“养成”二字。“偶像养成”这一发源于日韩娱乐产业的商业模式,在本土化的过程中,没有纠正其存在的弄虚作假、洗脑教育等缺陷,反而在某些方面有无所不用其极之势。这类节目通过数据造假与商业炒作的方式,给娱乐圈与社交媒体造成很强的“污男人染”,也带动其他娱乐产品产生了效仿思维,给人留下娱乐圈“乌烟瘴气”的印象。有人担心“不得播出偶像养成类节目”会不会造成综艺萧条的后果,这种担心是多余的。“偶像养成几天类节目”这一类型在庞大的综艺节目内容制作体量中占比并不算高,没了它,台依然能够为观众提供大量其他类型风格的综艺,来满足观众的娱乐需求。格(摘自《“偶像养成类节目”停播,综艺节目再度进入黄昏?》,《中国青年网》,有删改)材料三:2021年“清朗系列”专项行动开展以来,国家多部门持续加强监管力度,“饭圈”乱象得到有效整治。不少浸淫所谓“娱乐圈”太久的明星与创作者自大而傲慢,个别明星艺人挑衅道德、法律与民族底线的行为也绝非偶然一由于缺乏正面教育与引导,在粉丝的“顶礼膜拜”与资本逐利的“造神泡沫”中,有些人自觉高人一等,从思想态度根源上就出了问题。针对于此,一套正本清源,涵盖筛选、培训、考核、惩戒的思想道德培养评估体系亟待建立。首先应当明确,经纪公司与工作室有对签约艺人进行政治素养、道德修养以及职业道德的培训考核义务。而这之后,各类培训考核更要贯穿艺人的整个职业生涯。在此基础上,是否可以建立风险责任制,将艺人与所属公司、合作台挂钩。这些流量推手与艺人共享收割粉丝红利的巨额回报,一旦艺人出事,理当共担风险,负有连带责任(摘自《娱乐圈的“自大与傲慢”该休矣!》,《文汇报》,有删改)4.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)A.“偶像养成类节目”被叫停,娱乐圈的“自大与傲慢”的休止,都是《关于进一步加强文艺节目及其人员管理的通知》发布带来的结果。B.《通知》提出的八项要求,主要是针对一些老问题,比如明星片酬畸高、唯流量论、抵制违法失德明星等。C.正因为客观上“偶像养成类节目”已成为制造各种娱乐乱象的“风暴中心”,所以它被《通知》下达了“封杀令”D,“偶像养成类节目“在本士化过程中,对其存在的弄虚作假、洗脑教育等缺陷不但没予以纠正,反而在一些地方变本加厉,致使人们生厌5.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(3分)A只要从严整治艺人违法失德、“饭圈”乱象等问题,就可以在全社会范围内树立爱党爱国、崇德尚艺的行业风气,有利于精神文明建设的进一步开展。且在作者看来,“流量推手与艺人共享收割粉丝红利的巨额回报”的事实,并不能成为建立风险责任制的基础【202普通高等学校招生全国统一考试(冲刺卷)·语文(六)第3页(共8页)】
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