安徽省2023-2024学年度九年级阶段诊断(PGZX F-AH)(一)生物试题

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本文从以下几个角度介绍。

    1、2024年九省联考安徽生物
    2、2024年安徽省初中学业水平生物试卷
    3、2024安徽生物真题答案
    4、2024年安徽省中考生物试卷
    5、安徽省2024至2024学年
    6、安徽省2024年9年级试题卷
    7、2024安徽省初中生物学业水平考试真题
    8、安徽2024年9月高二秋季检测生物
    9、2024版安徽各地期末试卷
    10、2024安徽卷生物
泉州市2022届高中毕业班质量监测三生物参考答案选择题:1~12小题,每题2分;13~16小题,每题4分,共40分题号124568答案BBDD0D题号910111213141516答案D00二、非选择题(本题包含5小题,共60分)17.(10分)(1)减少偶然误差对实验结果的影响(或“减小偶然因素对实验结果的影响”或“减少误差对实验结果的影响”)(2分)(2)降低(2分)(3)100(2分)叶肉导度(显著)降低,减少了C02的吸收量(2分);最大C02固定速率(显著)降低,减少了C02的利用率(或暗反应速率下降)(2分)18.(8分)(1)干旱导致小种子植物大量死亡,喙深度较大的勇地雀个体能够获得食物,深度较小的勇地雀个体由于缺乏食物而被淘汰,喙深度较小的勇地雀个体数量减少(2分)(喙深度较小的勇地雀个体在自然选择下数量减少)勇地雀种群的ALX1基因频率发生改变(2分)(2)①勇地雀与大嘴地雀在竞争中处于劣势,获取的食物不足,种群数量降低(2分)②自然选择的压力使勇地雀采食小种子,与大嘴地雀的竞争关系减弱,勇地雀种群数量上升(2分)19.(13分)(1)紫薹对绿薹显性,白花对黄花显性,有蜡质对无蜡质显性(3分)(薹色、花色、叶片蜡质性状分别受一对等位基因控制;熹色、花色、叶片蜡质性状的遗传遵循分离定律)(2)①全为紫墓(2分)全为白花(2分)有蜡质:无蜡质=1:1(2分)②没有彻底去雄,导致F的极少量个体自交,所以出现一定数量的隐性个体植株(或
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