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阅读下面的文字，完成18~20题。我放下听筒，可是我仍在听着，听着，听远方的松涛：初时，舒缓如空蒙月夜的琴声，如纷纷扬扬的击瓦的雪声。接着如哔哔剥剥的火声。沸沸扬扬的水声又继之。旋即错杂成踢踢踏踏的大马群的蹄声，马上又演变成轰轰隆隆的荒野炮声。最后，响起的雷声。自霜皮虬枝的松干，自松干中弯弯曲曲的年轮；自拨云掸日的长柯，自条柯上戟张的针叶。那可怕的松涛，在幽邃的天穹下炸响了。仿佛五百年内的声音，都聚到这一块儿同时爆炸。这真是一个葱岭欲拔、巨山若裂的时刻。我没有见过龙，但从那松涛里我分明听到了龙叫。山川，让我听到中国魂的狂吼。松既有情，发出摇荡乾坤的正气；人非草木，在此的境界中，怎么可能心如枯井，微波不兴呢？放下听筒，我仍在听松。我的心，始而醉，继而痴，尔后又惶然悚然，愧然愀然。今夜的松涛，再一次冲刷了我的肺腑，心中的尘垢被一尽。18.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)A.震天动地震怒振聋发聩荡涤B.石破天惊震动震耳欲聋荡涤C.石破天惊震怒震耳欲聋扫荡D.震天动地震动振聋发聩扫荡【参考答案】A【命题立意】本题重点考查考生辨析和正确使用词语的能力。能力层级为E级。【试题分析】辨析近义词语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。词语的正确运用可以从如下角度考虑：①从语境角度，用逻辑关系与词语对应解题；②从词义角度，用提取语素与词义轻重解题；③从用法角度，用适用对象与感情色彩解题。另外，还要看看搭配习惯、语法功能、使用对象等。第一空，震天动地：震动了天地。形容声音或声势极大。石破天惊：形容古乐器箜篌弹奏出来的声音高亢激越，后用以指使人震惊之意，也形容文章议论新奇惊人。此处用来形容雷声很大，“震天动地”更适合。第二空，震怒：非常愤怒；盛怒。震动：有物体自身动荡或使物体动荡的意思。此处对应后句的“狂吼”，可见有拟人的手法，遵循前后一致的原则，故选“震怒”。第三空，振聋发聩：意思是声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。震耳欲聋：形容声音很大，快要把耳朵震聋了。此处应结合后一句语境，强调松涛声唤醒内心，故选“振聋发聩”。第四空，“荡涤”着重指用水清洗，有比喻用法，适用范围较窄，其对象常常是抽象事物。“扫荡”着重指用武力或其他手段彻底清除，适用范围较宽，既可以用于人，也可以用于事物。19.下列各句中的冒号，和文中冒号作用相同的一项是(3分)A.白浪滩头，鸟篷船鼓棹呐喊；苍崖翠壁，杜鹃花焰焰欲燃；吊脚楼头，情歌热热辣辣：好一幅凤凰城经典画面。B.这种养老金的领取：要么60周岁时一次性领取，合同终止；要么每年领取，直到被保险人身故为止。C.他说：“稿件已经交给徐编辑了，过两天她会告知结果。’D.学习了《守株待兔》这篇课文之后，我明白了：在生活中，我们不能心存侥幸，要通过自己的努力去获得成功。【参考答案】B【命题立意】本题考查正确使用标点符号的能力。能力层级为E级。【试题分析】标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。要分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误，尤其注意易错易混的标点符号。B项和文中冒号的作用：用于总说性话语的后边，表示引起下文分说。A项用在总括性话语的前边，以总结上文。C项用于引文之前，某某说之后，表示后面是这个人要说的话。D项用在解释说明性的话之前。故选B。20.文中画横线的句子使用了夸张的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。(5分)语文试题第14页（共10页)

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