2023~2024学年核心突破XGK(二)2历史答案-2026金太阳答案网

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答案全透析高考全真模拟卷·历史（一）选择题答案速查明代江南地区经济的转型材料没有体现，排除B项：这一政策有利于减题号1234510轻农民的负担，排除C项；材料没有涉及区域经济联系，排除D项。6.A考查目标本题以清代木兰围场为背景材料，旨在考查考生获取和答案0D解读信息、调动和运用知识的能力以及时空观念、历史解释等核心题号11121314156920素养。答案DBBCC思路点拨根据材料中“北巡塞外，蒙古诸部将原喀喇沁、敖汉等部的1.C考查目标本题以先秦诸子著作中关于历史变动的认识为背景材游牧地献给清廷…建木兰围场”可知，木兰围场建立在北方蒙古旧料，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力以及史料实地，清朝在木兰围场频繁的举行狩猎活动是一种军事训练，能够展示其证、历史解释等核心素养。战斗力及皇家威严，有利于巩固北方边防，故选A项。B项中“成效卓思路点拔材料中“国之所以废兴存亡者亦然”“道无以兴乎世，世无以著”通过材料不能得出，排除；C项不是木兰围猎的目的，排除；D项材兴乎道”均表达了国家兴亡、社会发展的关键是“仁”“德”的推行与否；料体现不出，排除。“世异而事异”“事异而备变”体现了韩非子认为社会是不断变化发展奇思妙解解答本题的核心是抓住材料中的关键字眼，如“北巡塞外”的，要做出相应的调整和变化。综上可知，孟子、庄子、韩非子对历史变“蒙古诸部”“共举行狩猎活动105次”。这些关健信息体现了木兰围动都有了一定的理性认识，故选C项。材料中墨子的思想没有体现改场设立的政治目的，即巩固北方边防。造社会现实的途径，排除A项：B项材料未体现，排除：D项中仅与韩非7.D考查目标本题以鸦片战争后传统棉纺织业的发展为背景材料，旨子的主张相符，排除。在考查考生获取和解读信总、调动和运用知识的能力以及唯物史观、时误区警示本题易误选A项。因材料中出现了“仁”“德”从而得出空观念、历史解释、家国情怀等核心素养。“以德治国”这一改造社会现实的治国方案，而忽视了材料中的墨子思思路点拨根据材料中“松太布市，消减大半”“鸦片战争后，湖北，特别想的涵义。是沙市的传统手工棉纺织业获得了进一步发展”并结合所学知识可知2.D考查目标本题以汉代地方的监察为背景材料，旨在考查考生获取在中国一些地区手工棉纺织业受资本主义侵略势力的打击而衰落的同和解读信息、调动和运用知识的能力以及时空观念、历史解释等核心时，也有一些地方的传统手工业获得了一定程度的发展，这说明外国经素养。济侵略尚未到达中国所有地区，即其在华经济侵略的广度和深度有限，思路点拨根据材料中“掌监属县”可知，督邮是汉代设置的监察巡视故选D项。A、B两项材料体现不出，排除：C项与材料主旨不符，排除。地方的官员；“检举揭发”“属县长吏虽中伤，莫有怨者”说明督邮对违8.C考查目标本题以《大公报》上的西医广告为背景材料，旨在考查考法的地方官进行监察，地方官也没有怨言，由此可见汉代设置督邮意在生获取和解读信息、调动和运用知识的能力以及时空观念、历史解释等监察地方官员，有利于加强地方治理，故选D项。材料体现不出地方豪核心素养。强势力是否受到遏制，排除A项；材料虽提及“法制”“违法”，但体现不思路点拨根据材料中“新的医学学科概念…医疗器械”“美医士柏出法律的儒家化特征，排除B项；材料并未体现“以小驭大”，排除C项。乐文…活人甚众”“爱克司光电灯一具”可知，当时西医知识和先进的3.C考查目标本题以《急救篇》的内容与发展为背景材料，旨在考查考医疗器械传入中国，医院也大量的建立，这在一定程度上体现了西医东生获取和解读信息、调动和运用知识的能力以及历史解释等核心素养。渐的深度有所拓展，故选C项。A项错在“主媒介”，排除：材料中未提思路点拨根据材料中“姓氏名字、器服百物、文学法理”可知，《急就及中医，更体现不出中西医的融合，排除B项；材料中未体现中国人的篇》是救学童识字、增长知识、开阔眼界的书籍，北朝选择《急就篇》作为健康观念，排除D项。童蒙教育的教材，说明其重视对儿童进行识字和常识教育，故选C项9.B考查目标本题以近代学者关于新文化运动的言论为背景材料，旨A项材料体现不出，排除；《急就篇》并非儒家经典，排除B项；材料虽提在考查考生获取和解读信总、调动和运用知识的能力以及时空观念、历及“学临摹”，但体现不出书法艺术的发展，排除D项。史解释、家国情怀等核心素养。4.D考查目标本题以长沙窑瓷器在海外的分布为背景材料，旨在考查思路点拨根据材料中“销行极少”“自五四运动，霹雳一声，惊破全国考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力以及时空观念、史料实大梦，于是湘人亦群起研究新文化”可知，该学者强调的是五四运动推证、历史解释等核心素养。动了“湘人亦群起研究新文化”，这说明五四运动促进了新思潮的传播，思路点拨根据材料中海外出土的长沙窑瓷器的分布情况可知，长沙故选B项。A、C两项与材料主旨不符，排除；D项材料体现不出，排除。窑瓷器大量外销，且这些出土地点大多位于海上丝绸之路沿线，这说明10.C考查目标本题以国民党的《抗战建国纲领》等文件为背景材料晚唐五代时期我国海上丝绸之路贸易较为活跃，故选D项。材料中体旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力以及史料实现不出中国商品出口与进口的比较，故A项无法判断，排除；材料没有证、历史解释等核心素养。涉及政府行为，排除B项；材料不能判断长沙窑是否为民间制瓷业，排思路点拨根据材料中“在本党及蒋委员长领导之下”“固有赖于本党除C项。同志之努力”可知，国民党意在强调一个政府、一个信仰、一个领袖的5.A考查目标本题以明代部分地区赋税政策调整为背景材料，旨在考政治理念，这是强化其一党专政的独裁体制的体现，不利于抗日民族查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力以及唯物史观、历史解统一战线的巩固，故选C项，排除A项。B项与材料主旨不符，排除；释等核心素养。抗日持久战略思想在此前就已形成，排除D项。思路点拨材料表明，朱元璋诏令批准部分地区可以用棉布代替秋粮11.D考查目标本题以新中国成立初期的财政收支总额情况为背景材纳税，这既有利于激发农民种棉织布的热情，也有利于通过政府渠道解料，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力以及唯物决当地的棉花、棉布销售问题，从而有利于棉纺织业发展，A项正确。史观、时空观念、历史解释等核心素养

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