高考语文现代文阅读复习-2026金太阳答案网

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21.【命题立意】本题考查语言表达简明、准确的能力。角的选择也决定了写作的立意角度。学校举办演能力层级为E级。讲比赛暗示了写作对象，即同学和老师，写作中要【解题思路】题干要求以“食品”为开头，用判断句有对象意识。“演讲稿”指明了写作文体，在表明概括食品变质的两种类型。由“一类是对人体无观点的同时也可进行呼吁，情感要充沛，语言力求害的变质，如因存放时间过长而导致的外观、口感优美，富有感染力，还需注意演讲稿的写作格式。变化等”可知，这是变质的第一种类型，将其用判从写作要求上来说，需要考生选准角度，明确立断句表述为“食品因存放时间过长而导致外观、口意，并且贴合学生身份。感发生变化对人体是无害的”；由“另一类是对人【立意指导】体有害的变质，如因某些微生物、霉菌大量生长繁角度一：共富之道乃历久弥新的价值追求殖而产生毒素等”可知，这是变质的第二种类型，“共同富裕”和“人类命运共同体”都蕴含着中华用判断句表述为“食品因某些微生物、霉菌大量繁儿女共同的价值追求，这也是中国古老“大同”理殖而产生毒素对人体是有害的”。念的现代阐释。赋予传统价值追求以新时代的内22.【审题指导】审读材料：材料分为三层，一是共同富涵，使“共富之道”跨越时空、历久弥新。裕思想在中华民族传统文化中的体现；二是新时角度二：青春奋斗，照耀共富共发展之光。青代关于带领中国实现共同富裕的思年人是民族、国家的未来，是改变世界的主力军。考和现实实践；三是中国对于“人类命运共同体”作为当代青年，我们要顺应时代发展要求，将奋斗的倡导与行动。材料阐述了共同富裕的理念，既的青春融于实现共同富裕伟大实践和构建人类命着眼于共同富裕的历史渊源，又关注于共同富裕运共同体行动之中，为民族乃至世界的发展贡献内涵在当代的扩展与丰富，还具有世界眼光，格局力量。（例文立意）高，视野广。材料能够启发当下青年对社会现实角度三：共同富裕，成就中国社会新高度。当要进行思考，自觉地将自己的人生追求与国家、民今社会，让人民群众有更多获得感是共建共治共族、人类的命运相关联，激发当代青年的时代责享的最终落脚点，“扎实推进共同富裕”是中国人暑任感。民的共同愿望，共同富裕的发展成果彰显了社会审读驱动任务：“从‘共’字看中国”指明了写新的高度。作方向，考生可立足“共”字，结合材料引申出“共角度四：命运与共，传递新时代中国温度。中同富裕”“人类命运共同体”“共建共发展”等方面国提出“人类命运共同体”的主张，将共同富裕思的概念和内涵；“看中国”表明考生应从当代青年想传向世界，体现了中国温度。的视角来看国家的主张、实践、发展、精神等，而视作文等级评分标准一等二等三等四等(20~16分)(15~11分)(10~6分)(5-0分)符合题意符合题意基本符合题意偏离题意中心突出中心明确中心基本明确中心不明确内容内容充实内容较充实内容单薄内容不当20分思想健康思想健康思想基本健康思想不健康础等级感情真挚感情真实感情基本真实感情虚假符合文体要求符合文体要求基本符合文体要求不符合文体要求表达结构严谨结构完整结构基本完整结构混乱20分语言流畅语言通顺语言基本通顺语言不通顺，语病多字迹工整字迹清楚字迹基本清楚字迹潦草难辨深刻较深刻略显深刻个别语句有深意发展等特征丰富较丰富略显丰富个别内容较好20分有文采较有文采略显文采个别语句较精彩有创意较有创意略显创意个别地方有深意8

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