[百师联盟]2024届高三一轮复习联考(一)1 历史(广东卷)答案

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    1、百师联盟2024年广东省中考模拟卷历史
    2、百师联盟2024广东省中考模拟卷历史
    3、2024百师联盟高三冲刺卷二历史
即20世纪80年代农村的经济和生活变化,故选B项;我国全面推广包产到户是从1982年开始的,故排除A项;材料中没有重视科技和教育的相关内容,故排除C项;21世纪初期改革深化,农村推行的是现代农业,倡导的是新型农民合作社与家庭农场,这与材料信息不符,故排除D项。11.D【解析】本题考查罗马法,考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。据材料信息可知,罗马法制定的索贿罪,主要是针对执法官、元老院议员及其子女的,这限制了他们滥用职权和以权谋私,有助于公职人员秉公执法、国家政务的正常运行,故选D项;罗马帝国成立于公元前27年,与材料所述时间不符,故排除A项;材料只能反映出罗马法对执法官和元老院议员及其子女的法律制约,该法并不针对所有公职人员,而且“确保”这一说法过于绝对,故排除B项;材料只能反映出罗马法的相关规定,无法根据材料得知“树立了法律至上的权威”是以该规定的有效执行为依据的,故排除C项。12.D【解析】本题考查第一次工业革命,考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。从哈格里夫斯到卡特莱特,纺织业技术不断革新,促进了生产力的发展,故选D项;“使科学与技术紧密结合”是第二次科技革命的特点,故排除A项;材料中的事例与蒸汽机的发明无关,故排除B项;材料只反映了纺织业发展,故排除C项。13.D【解析】本题考查19世纪晚期以来美国代议制发展,考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。迫害黑人、对选举资格限制等均体现出这一时期美国代议制的局限性,故选D项;国内市场统一、允许黑奴制存在、南部经济发展在材料中均无体现,故排除A、B、C三项14.C【解析】本题考查20世纪初期世界文化艺术,考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。由材料“表现变幻的、未知的和未加界定的精神状态”“呈现出怎样的违情悖理或者错综复杂”可知,他推崇的文学流派是现代主义,故选C项;A项是浪漫主义文学的特征,B项是现实主义文学的特征,D项是民族文学的主要特征,故排除A、B、D三项。15.B【解析】本题考查20世纪70年代的世界形势,考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。据材料信息可知,美日领导人认为当前世界的焦点在亚洲,要求继续强化美日同盟会加剧亚太地区局势的紧张,故选B项;美苏冷战的重心一直都在欧洲地区,故排除A项;二战后,美国在日本推行非军事化政策,故排除C项;20世纪50年代末60年代,中苏关系已恶化,故排除D项。16.史学价值:刘胜墓中的铜鸠杖首与相关历史文献相互佐证,成为研究汉代政治、经济、文化的一手史料。(3分)政治上,众多历史文献记载了汉朝皇帝赐鸠杖以示尊老的举措,刘胜墓中的铜鸠杖首的发现,印证了文献的记载,反映了汉代的社会优抚政策和以德化民的政治理念。(3分)经济上,刘胜墓中的铜鸠杖首造型精美灵巧,与甘肃等地出土的汉代鸠杖相结合,体现出汉代治金和铸造技艺的高超水平。(3分)文化上,鸠杖作为汉代尊老的重要象征,反映了儒家伦理对汉代社会的深刻影响,体现了儒学地位的提升。(3分)(其他对其史学价值的合理解读亦可酌情给分)【解析】本题考查汉代社会状况,考查学生获取材料信息、运用所学知识、阐释历史事物的能力。首先,明确题目要求和答题任务,“简述”“史学价值”;第二步,阅读材料,提炼信息“西汉中山靖王刘胜”“鸠头形…当为鸠杖之首饰”“文献”“汉朝赐鸠杖以示尊老”“甘肃武威磨咀子汉墓中发现3根精美鸠杖”“年七十受王杖”“高年”“受王杖者虽无官爵…持杖者不缴纳赋税”;第三步,将满城汉墓出土的铜鸠杖首与“文献”“鸠杖”“木简”相结合,对“史学价值”从政治、经济、文化等角度进行“简述”,可以采用先概括后具体的方式,也可先具体后总结的方式。本题考查了学生史料实证和历史解释的学科素养,顺应了当下高考命题改革的趋势。17.(1)教育主张:开设新式学堂;聘请外国教师;吸纳西学(自然科学及技术),推广技艺;培养近代人才。(6分,答出三点即可)(2)进步之处:循序渐进,积极推动;建立健全教育体系;政治教育和文化教育相结合;面向工农,服务于革命和建设。(4分,答出两点即可)意义:指明了新中国教育的发展方向,为新中国教育政策的建设奠定了基础;体现了新中国人民民主专政的性质,有利于新生政权的巩固;有利于提高人民群众的文化素质,适应了国民经济恢复和建设的需要。(4分,答出两点即可)【解析】本题考查中国近代现代教育思想,考查学生获取材料信息、运用所学知识、阐释历史事物的能力。第【高三历史·参考答案第2页(共3页)】·22-01-329C·
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