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·生物·参考答案及解析27.(8分，除标注外，每空1分)(2)根系不能进行光合作用制造有机物，叶片进行(1)光能和叶绿体叶绿体类囊体薄膜光合作用制造的有机物含有1“C,光合产物运输至(2)抽取试管中的气体，确保试管中无CO2用两根系，所以根系会出现一定比例的“C。分蘖期的套希尔反应装置，其中一套抽去试管中气体，另一植物快速生长，根系碳分配比例高，有利于根系细套保留气体，检测试管中是否有氧气生成(2分)胞进行有氧呼吸提供能源，并且根系细胞的生长需NaOH溶液要积累糖类，如纤维素。根系细胞生长旺盛有利于(3)H+和电子可能参与NADP+反应生成NADPH其吸收矿质元素。NADPH等还原型物质的放射性(3)根据题干中的信息“作物碳源是SOC的主要来【解析】(1)参照光合作用的总反应，希尔反应的反源，主要包括作物残体碳（秸秆和根系）的输人和作应式中缺少的条件为光能和叶绿体，希尔反应属于物生长期产生根际淀积物”可知，种植小麦和玉米光反应过程，发生的具体场所为叶绿体的类囊体时，小麦和玉米的落叶、根系以及根际淀积物在土薄膜。壤中，会使土壤出现一定比例的“C。有氧呼吸可(2)由图形及题意可知，试管中多出来的管口（抽气产生CO2,所以土壤CO2主要由根系细胞的线粒体口)的作用是抽取试管中的气体，确保试管中无基质产生。CO2。用两套希尔反应装置，其中一套抽去试管中(4)小麦和玉米地上部的有机碳含量高，为充分利气体，另一套保留气体，检测试管中是否有氧气生用光合碳，可以将小麦和玉米的秸秆还田，以提高成可证明氧气只在植物吸收CO2时才产生。为排农田SOC,提高土壤肥力，从而提高作物产量。除实验开始时两组O2含量的差异，可以在试管中29.(8分，除标注外，每空1分)加入一个装置，里面盛有NaOH溶液用以吸收CO2(1)双缩脲试剂蛋白酶来代替抽气这个操作。(2)甲、乙两试管都出现砖红色沉淀(2分)甲、乙(3)光合作用中水的光解反应式可表示为H2O→两试管都不出现砖红色沉淀(2分)2H++2e+1/2O2,光合作用产物中有O2,但没有(3)砖红色沉淀最少一系列具有更小pH梯度的H+和电子，科学家发现细胞内有大量NADP+等实验组氧化型物质和NADPH等还原型物质。基于此我【解析】(1)可用蛋白酶鉴定该物质，若溶液变澄们可以提出假说：H+和电子可能参与NADP+反清，说明蛋白酶能将该物质水解，则该物质为蛋白应生成NADPH。实验验证时可以给叶绿体提质；也可以用双缩脲试剂鉴定蛋白质，若颜色变为供3H2O和NADP+等氧化型物质，并给予适宜条紫色，则该物质是蛋白质。件，一段时间后检测NADPH等还原型物质的放(2)分析图示可知，若该物质是分解蔗糖的酶，则乙射性。试管中的蔗糖能被分解为葡萄糖和果糖（两者都是28.(8分，除标注外，每空1分)还原糖)，而甲试管中的葡萄糖不被分解，故加入斐(1)同位素标记法地上部器官的生长，储存在有林试剂水浴加热后，两支试管都出现砖红色沉淀，机物中说明该物质是能催化蔗糖分解的酶。若该物质是(2)根系不能进行光合作用制造有机物，但叶片光合分解葡萄糖的酶，则甲试管中的葡萄糖被分解，乙作用制造的光合产物会运输至根系(2分)进行有氧试管不发生反应，加人斐林试剂水浴加热后，两支呼吸提供能量，有利于根系生长矿质元素试管都不出现砖红色沉淀，说明该物质是能催化葡(3)线粒体基质萄糖分解的酶。(4)秸秆还田(3)要确定酶催化作用的最适pH,自变量应是pH,【解析】(1)光合作用过程中探究碳的路径用的是需设置一系列等pH梯度的实验组进行实验。酶同位素标记法。由题图可知，小麦和玉米地上部的催化作用越强，则葡萄糖被水解的量越大，加入斐光合碳比例占大部分，说明小麦、玉米光合作用产林试剂后产生的砖红色沉淀越少，因此在其中选择生的碳主要用于地上部器官的生长，储存在有机砖红色沉淀最少的两支试管所对应的pH区间内，物中。设置一系列具有更小pH梯度的实验组，进行实验。13