江西省2024届九年级阶段评估(一)[1L R]生物(R)答案正在持续更新，目前2026金太阳答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

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第二十二套植物生命活动的调节(A卷)1.D【解析】人尿中含有微量的生长素，将黄泥浸到尿液中，黄泥就会吸附一定量的生长素。用这样的黄泥封裹枝条，其中的生长素可促进枝条生根，A项不符合题意；打顶去心，可降低侧芽部位生长素的浓度，以促进侧芽的生长，B项不符合题意；根茬部位能产生生长素，促进水稻植株的生长，C项不符合题意；“得气即发，涩味尽失”，体现的是乙烯的催熟作用，D项符合题意。2.A【解析】对沙柳掐尖留芽，去除了植物的顶端优势，顶端优势体现了生长素在浓度较低时促进植物生长，在浓度过高时则会抑制植物生长，A项正确；摘除沙柳一定量成熟叶片是为了降低蒸腾作用，以减少沙柳体内水分的消耗，有利于沙柳的成活，B项错误；沙柳的正常生长，根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果，C项错误；掐尖留芽可使侧芽部位的生长素浓度降低，促进侧芽的生长，但侧芽合成的生长素能运输到茎接近根的基部，不能运输到根尖，生长素在根部的极性运输方向为由“根尖端”（形态学上端）运往“根近茎端”（形态学下端)，D项错误3.D【解析】生长素既能促进果实发育，也能抑制果实发育，甚至导致果实脱落，生长素是否促进果实长大与喷施生长素溶液的浓度的高低有关，A项错误；与S,组相比，S,组去除瘦果后草莓发育显著减缓，S组去除瘦果并对幼果喷施生长素溶液后，草莓发育与S组的大致相当，说明瘦果可以分泌生长素促进果实发育长大，但是激素是微量、高效的物质，瘦果不能合成大量的生长素，B项错误；激素起调节作用，C项错误；S,组的果实比原来略有增大，其原因可能是来源于其他组织的生长素运输至果实促进了果实发育，D项正确4.C【解析】脱落酸在高温条件下容易被降解（或被破坏），导致其对种子萌发的抑制作用被解除，故经历持续一段时间的干热之后又遇大雨，种子就容易在穗上发芽，C项符合题意。5.B【解析】据题图可知，生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯，生长素含量增加可促进乙烯合成，当乙烯含量增加到一定值时又会抑制生长素的合成，A项正确，B项错误；生长素含量达到峰值时间早于乙烯，C项正确；T1之后有了乙烯，乙烯抑制细胞的伸长生长，故T1之后植物茎的生长速度可能不与生长素浓度成正比，D项正确。6.A【解析】油菜素属于甾体类化合物，基因表达的直接产物是多肽或蛋白质，A项错误；激素不直接参与细胞代谢，只作为信息分子来调节细胞代谢，B项正确；油菜素和生长素都能促进植物·76【23·G3AB(新高老)·生物学·参考答案一R一必考一TJ】