重庆市巴南区2024届高考诊断考试(一)政治答案-2026金太阳答案网

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重要影响，但不起决定作用，C说法错误。文化热点·时政分析作为一种精神力量，能够在人们认识世界和改造：1.B解析学校教育的最终目的是把学生培养世界的活动中转化为物质力量，但不能直接产生成一个“德、智、体、美、劳”全面发展的人，而不物质力量，D中“也能产生物质力量”说法错误。是提高学生劳动素养，②说法错误。体力劳动训练2A解析“跟着诗词去旅行”是与脑力劳动是有区别的，“劳动教育促进体力种新的出游选择，这一旅游方式有利于人们在劳动与脑力劳动日益融合”说法不科学，③排游历大好河山、感受诗词魅力的同时，深化文化除。重视劳动教育就是培养学生正确的劳动体验，A正确。B中“传承诗词文化重在发掘其观念，让学生重视劳动实践，做到知行合一，所经济价值”说法错误。文化旅游的发展受人们文以①④正确。化修养的影响，但文化修养不能决定文化旅游的2.A解析从唯物史观看，加强劳动教育是因为发展，C错误。文化创新的根本途径是立足于社这符合人民群众的根本利益与社会发展规律，也会实践，D错误。是基于劳动是人的存在方式和社会发展的基础，考点2文化塑造人生①②符合题意。“人是万物的尺度”是智者学派典例1A解析许多来华的外国人喜欢的观点，具有片面性，③错误。社会意识对社会上了中国，不仅是因为中国的“生活便利”和“人存在具有能动的反作用，不是加强劳动教育的原民友好”，还在于从中国文化中找到了“归属感”，因，劳动的重要性才是原因，④错误。这表明不同的文化环境会影响人们认识事物的3.B解析题干中的主体是学生，并不涉及提角度以及认识的深度和广度，A正确。题干中没高劳动技能，促进劳动力市场充分竞争，②不有体现优秀文化提高人的审美素养、促进人的全符合题意。劳动者通过就业取得报酬，获得生面发展，B、D均不符合题意。优秀文化增强人的：活来源，使社会劳动力能够不断再生产，③不精神力量，C错误。符合题意。①④正确且符合题意。训练1B解析优秀传统文化的物质载大题冲关12有关“文化作用”的命题体是客观的，而经典诗歌是优秀传统文化的重要组成部分，是主观的，②错误。经典诗歌不决定冲关要领人们认识的广度和深度，③错误。①④正确。解析本题要求学生结合材料并运用文化典例2B解析梁家河大学问中充满信力量的知识，分析新中国黄河治理交出优异答卷仰、务实担当、激荡梦想的力量，也是共产党人永的原因，属于原因类主观分析试题，知识范围为葆初心、战胜各种困难的不竭动力，说明优秀文文化的力量，属于微观考查。解答本题时可先回学作品是心灵的营养品，能增强人们的精神力忆文化力量的有关知识，接着对给的材料进行量，激励人们不断创造美好幸福的生活，①④符充分解读，从材料的表述中提炼出关键性的信合题意。优秀文学作品为人的全面发展提供精息，然后结合所学的相关知识进行分析作答。神食粮，而不是人全面发展的主导力量，②表述答案文化作为一种精神力量，能够在人们错误。③夸大了阅读的作用。认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，训练2B解析“决定性作用”夸大了文对社会发展产生深刻的影响。中国共产党关于化的作用，②错误。“主导力量”是对优秀文化的治理黄河的号召、思路和战略，为黄河治理提供作用作了不切实际的拓展，④错误。①③正确且了强大精神动力和实践指南；千百万黄河儿女发符合题意。扬不屈不挠、顽强拼搏的奋斗精神，兴修水利，治·34·23XIJ·政治

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