小学语文（新课标）古诗赏析《黄鹤楼送孟浩然之广陵》-2026金太阳答案网

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最后潘为何离去，丰富了读者的想象。9.①塑造人物形象，郑若奎有爱意而不表露，在墙上画出的极其逼真的门表现了他拘谨怯懦，不敢勇敢地表达爱意的形象：②深化了小说主题，“门”表面上是指墙上画着的那扇门，实际也是“心门”，是人与人之间由于性格、顾虑、陋而无法沟通的现实：③“永远的门”为题匠心独运，设下了悬念，与结尾处“墙上的门”呼应，言之又戛然而止，激发了读者丰富的联想和强烈的意犹未尽之感。10.C译为：吏部侍郎李林甫奸猾狡诈，与宦官以及后宫中的嫔妃深相交结，观察皇帝的动静，皇帝的一切事情都掌握了，因此每次上朝奏事，经常符合皇帝的意图，深受皇帝的喜爱。李林甫托宦官告诉武惠妃说，自己愿意尽力保护寿王。11.B解析：文中“阴陷之”的“阴”也是暗中的意思12.C解析：“以粮换钱”错，文中“籴”是买进粮食。13.(1)严挺之一向傲气，看不起李林甫的为人，最终不去拜访李林甫，李林甫就更加恨他。(踩分点：“素”，向来；“薄”，轻视，看不起；“卒”，最终；“诣”，拜访)(2)天子出外巡行是古人留下来的制度。再说国家的大权，不能随便托给他人。(踩分点：判断句：柄：权利：假：给予，托给，授予)14.A解析：诗句理解错误，第二句写的是柑树成活时的景色，而非种柑树的情景。15.①借橘抒怀，托物言志，用屈原《橘颂》典故表明自己像屈原一样喜爱具有美好品德象征的柑树，与《离骚》经常借香草抒发高洁的情怀相近：②反用“木奴”典故，表示自己种柑橘树，并非为了谋利，表明诗人不屈不挠，不愿为利屈节的高情逸致。（一点3分，言之成理即可得分）16.（1)诵明月之诗，歌窈窕之章。(2)中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。(3)绿云扰扰，梳晓鬟也。17.D解析：【绵延不绝】形容某种物体连续不断地出现，永不停止。也可形容文化文明延续不断，具有活力。【绵绵不绝】形容多，连续不断。【分秋色】比喻双方各得一半。【各有千秋】意思是各有各的存在的价值。比喻在同一层次内各人有各人的长处，各人有各人的特色。【等量齐观】不管事物的差别，同等看待。【混为一谈】意思是把不同的事物混在一起，当作同样的事物谈论。【不期修古】不要照搬老办法。指应根据实际情况实行变革。【生搬硬套】是指不顾实际情况，机械地运用别人的经验，照抄别人的办法。【照抄照搬】按照原来的（文章）抄过来，把别人的（成果）搬过来。18.C解析：A项，由原文上一句句式一致性可知，强调的是“传承”；B项，从上文来看，应该是

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