2024届全国100所名校单元测试示范卷·生物[24·G3DY(新高考)·生物-SJB-必考-CQ]四试题正在持续更新，目前2026金太阳答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

【解析】暗反应所需ATP只能来自光反应，呼吸作用产生的ATP满足生命活动的需要，不为暗反应提供能量；5~37℃范围内，实际光合速率大于呼吸速率，净光合速率大于0，所以在光照下，植物均表现为生长；当温度达到50℃时，植物细胞仍能进行呼吸作用，说明没有因蛋白质失活而死亡；由于在30℃条件下，实际光合速率与呼吸速率的差值最大，所以温室栽培中温度控制在30℃左右最利于该植物生长。21,农业生产中的一些栽培措施可以影响作物的生理活动，促进作物的生长发育，达到增加产量的目的。下列叙述错误的是A.中耕去除杂草并进行松土有利于减少杂草对水分、矿质元素和光的竞争并增加土壤氧气含量，促进根系的呼吸作用B.农田施肥的同时，往往需要适当浇水，原因是肥料中的矿质元素只有溶解在水中才能被作物根系吸收C,农业生产中常采用强光植物和弱光植物高矮间作的方法提高光能利用率D.小麦灌浆期若遇连绵阴雨，可用生长素类似物喷洒，以提高产量【答案】D【解析】中耕是指在作物生长期中，在植株之间去除杂草并进行松土的一项栽培措施，该栽培措施能减少杂草对水分、矿质元素和光的竞争，增加土壤氧气含量，促进作物根系的呼吸作用，促进根细胞的生长发育，促进作物根部水和无机盐的吸收；矿质元素只有溶解在水中才能被作物根系吸收，在农业生产中合理施肥的同时还应该适当灌溉，否则会影响矿质元素的吸收；强光植物和弱光植物高矮间作能充分提高对光能的利用率；小麦灌浆期若遇连绵阴雨，喷洒适宜浓度的生长素类似物不能避免种子作物的减产，因为小麦收获的是籽粒。22.人工光合作用系统可利用太阳能合成糖类，相关装置及过程如图所示，其中甲、乙表示物质，模块3中的反应过程与叶绿体基质内糖类的合成过程相同。下列有关叙述正确的是024大气中C0太阳能电极)气泵发电装置酶系统电能→糖类开关HO模块1模块2模块3A.模块1和模块2模拟的是发生在叶绿体内膜上的过程B.模块3为模块2提供的物质有ADP、Pi和NADPH等C.甲、乙两种物质分别是三碳化合物和五碳化合物D.在与植物光合作用固定的CO2量相等的情况下，该系统糖类的积累量更多【答案】D【解析】从图中分析，模块1和模块2模拟的是水的分解和能量转换，属于光反应过程，该过程在叶绿体类囊体薄膜上进行；从图中分析，模块3模拟的是暗反应过程，暗反应为光反应提供ADP、Pi和NADP+等；甲与CO,结合形成三碳化合物，因此甲是五碳化合物，乙是三碳化合物；该系统只合成糖类，不消耗糖类，所以与植物相比，该系统积累的糖类多。23.米切尔的化学渗透假说：ATP的合成是由叶绿体类囊体内外H+浓度差引起的。1963年，贾格道夫通过巧妙实验为ATP合成的化学渗透机制提供了早期证据。假说内容及实验过程如图所示，下列相关叙述错误的是Pi+ADPATP类囊体●X光照下外侧一H通道叶绿体转移28版类囊体衡类囊体88缓冲类囊体H'HH介质pH4pH-pH-8内侧HH第一步第二步第三步第四步米切尔化学渗透假说贾格道夫实验·71·